小学语文二年级《农夫和他的儿子》教学设计.docx

小学语文二年级《农夫和他的儿子》教学设计

一、课程标准解读

本教学设计选取小学二年级语文教材中的《农夫和他的儿子》，紧扣《小学语文课程标准》阅读与表达模块要求，聚焦学生语文核心素养的培育，旨在通过多层次教学活动，提升学生的阅读能力、表达能力与价值判断能力。

（一）知识与技能维度

核心概念：《农夫和他的儿子》的故事情节脉络、人物形象特征、深层道德内涵。

关键技能：梳理故事情节（了解层级）、分析人物行为动机（理解层级）、提炼故事主题（应用层级）、迁移道德原则（综合层级）。

认知水平达成公式：认知水平=基础识记×0.3+理解分析×0.4+应用迁移×0.3

（二）过程与方法维度

学科思想方法：