英国教育系统概览：从小学到高等教育全面.pdfVIP

是机器的智能和计算机科学的一个分支，其目标是创造这种智能。/将其

定义为智能的研究和设计，/其中智能是一个能够感知其环境/并采取行动以最大

化成功机会的系统。/学科诞生于1956年夏天。/半个世纪过去了，/自从开始以

来，已经取得了长足的进步。它已经成为一个重要领域，/对我们日常生活的影

响力不容小觑。

测试16英国教育系统

今天我将谈论英国教育系

统，包括英国的小学、中学教育和高等教育。

首先，我将简要介绍英国的初等和中等教育。在英格兰和威尔士，学生从五

岁到十一岁在小学就读。他们会在中学学习直到十六岁。在前，学生通常会

参加七门综合考试，称为普通中等教育（GCSE）考试。通过GCSE考试后，

学生选择深入学习两到四门科目，准备参加普通教育高级水平考试（GCE），称

为“Alevels”。十八岁时，他们进入高等教育，专注于某一特定科目，称为

“课程”。

现在让我们转向英国的高等教育。首先，我将讨论英格兰和威尔士

的一般做法，然后是苏格兰的一般做法。

在英格兰和威尔士，准大学生通过大学（UCCA）申

请入学名额。学生不会直接向大学申请。成功候选人将直接被录取到特

定的“课程”中。一个课程通常需要三到四年才能完成。在大

多数大学里，学生只学门主修科目。每个课程都有为期三年的固定

课程安排。越来越多的英国大学模块化课程，这使学生能够拓宽他

们的学习，创建一个更跨学科的课程。

在英国大学，比更重视独立的自主学习。课程通常采取以下

形式：讲座，有时完全是可选的；辅导课，一小群学生与讲师见面；

以及研讨会，较大的讨论课，通常基于研讨会。

在苏格兰，为学生了各种高等教育选择，其中最重要的是继

续教育学院、机构、师范学院和大学。继续教育学院职业和

技术教育，其人数超过所有其他高等教育机构的总和。机构

通向高等国家文凭（HND）、学士和某些专业的课

程。这些机构没有直接验证的权力，的科目范围通常比大学

窄。许多机构与当地企业有密切联系，合作工作体验，为学生提

供实践培训期。

苏格兰的大学与其英国同类大学有很大的不同。上，它们更

接近于欧洲或的大学。的苏格兰大学是

ArtificialIntelligence

ArtificialIntelligenceistheintelligenceofmachinesandthebranchofcomputersciencewhichaims

tocreateit./Textbooksdefineitasthestudyanddesignofintelligentagents,/whereanintelligent

agentisasystemthatperceivesitsenvironment/andtakesactionswhichizeitschancesof

success./ThedisciplineofArtificialIntelligencewasborninthesummerof1956./Halfacentury

haspassed,/andArtificialIntelligencehascomealong