部编版（26春）小学语文二年级下册19.《蜘蛛开店》教学课件.pptxVIP

第七单元·第19课蜘蛛开店第一课时

情境主题小朋友们，森林里新开了一家神奇小店，店主是一只圆滚滚的小蜘蛛！它每天蹲在网上，看着来来往往的小动物，突然冒出个大胆的想法——开一家店，帮大家解决烦恼！可是开店哪有那么容易？小蜘蛛的店里接连来了神秘顾客，还闹出了不少有趣的事儿。想知道小蜘蛛开了什么店？又遇到了哪些哭笑不得的麻烦吗？今天，我们就一起走进《蜘蛛开店》的故事，揭开小店的秘密吧！

初读课文，集中识字活动一：

自读要求（1）认真读课文，标好自然段。（2）把自己读不准的字圈一圈，不熟悉的词语画一画。

作者简介中国当代童话作家。主要作品：《365夜儿歌》《月亮生病了》《小鸟快飞》等。鲁冰

生字认读店寂商店店铺寂静寂寞寞罩寂寞落寞笼罩罩住编顾编织编造顾客光顾牌完招牌牌子完整完全diànjìmòzhàobiānɡùpáiwán夫脖夫人农夫脖子围脖趴袜趴下趴着鞋袜袜子匆蜈匆忙匆匆蜈蚣蚣蜈蚣fūbópāwàcōnɡwúɡōnɡ

加一加换一换广+占=店足+八=趴衤+末=袜篇-?+纟=编玩-王+宀=完

比一比夫fū天工夫（fu）“工夫”的“夫”应变调读轻声。

偏旁识记“宀”的字一般与房屋或居住环境有关寂寞“虫”的字一般与昆虫有关蜈蚣

识字游戏开店寂寞口罩编织顾客招牌完成工夫脖子趴下袜子匆忙蜈蚣

读通课文，整体感知活动二：

再次朗读课文，了解蜘蛛为什么开店？有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。重读“每天、寂寞、无聊”，要读出蜘蛛的百无聊赖的情绪。

蜘蛛先后开了什么店？顾客是谁？结果怎样？开什么店顾客结果口罩围巾袜子河马长颈鹿蜈蚣织了一整天忙了一个星期跑回网上

观察生字，指导书写活动三：

生字书写部首：广结构：半包围组词：商店店铺造句：学校隔壁开了一家新的文具店。diàn点击演示笔顺

生字书写部首：冫结构：左右组词：决定坚决造句：遇到困难时，我们要勇敢面对，决不退缩。jué点击演示笔顺

生字书写部首：亻结构：左右组词：付钱托付造句：态度固然重要，但要付之行动。fù点击演示笔顺

生字书写部首：雨结构：上下组词：需要需求造句：完成作业前，需先认真读题，再动笔书写。xū点击演示笔顺

生字书写部首：一结构：独体组词：工夫大夫造句：我的爷爷是一位勤劳的渔夫。fū点击演示笔顺

生字书写部首：纟结构：左右组词：终于终究造句：这项实验，经过科学家的不断钻研，最终获得了成功。zhōnɡ点击演示笔顺

生字书写部首：月结构：左右组词：期待期末造句：他暗自下定决心，争取期末考出好成绩。qī点击演示笔顺

课堂小结无聊的蜘蛛决定开一家商店，它先后卖口罩、围巾、袜子，却遇到了大河马、长颈鹿、蜈蚣这样的顾客。蜘蛛能顺利完成订单吗？下节课我们继续看看它的开店经历，寻找答案吧！

第七单元·第19课蜘蛛开店第二课时

生字游戏店寂蜈罩编牌顾夫完袜脖匆蚣趴

整合情节，练讲故事活动四：

朗读课文第2至4自然段，想一想：蜘蛛为什么要卖口罩呢？蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。蜘蛛自己是个织网能手。口罩织起来很简单。

词语辨析简单结构单纯；头绪少；容易理解、使用或处理。（经历、能力等）平凡（多用于否定式）。草率；不细致。容易着重形容不难，一般指事物内容的深浅，以及在办事过程中所耗费的脑力或体力的大小程度。例：这一思想比较,被人们接受。简单容易

看了蜘蛛的招牌，说一说招牌上面写了什么内容？于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上面写着：“口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。”

看这是一只怎样的河马？顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。你还从哪里看出河马嘴巴很大呀？

河马：最大的淡水杂食性哺乳动物，体型巨大，体长4米左右，躯体粗圆，四肢短，头颅大，主要生活在非洲。

到了晚上，蜘蛛一头栽倒在床里，回想着这一天的辛酸，可能会想些什么呢？河马的嘴巴太大了，我织了整整一天才赚个一元钱，太累了！口罩好难织啊！要不还是卖别的吧！

讲一讲“蜘蛛卖口罩”的故事吧！卖什么招牌顾客结果讲完整、讲有趣可以借助板书示意图按照顺序来讲。加上表情和动作注意使用合适的语气助词！

讲一讲“蜘蛛卖口罩”的故事吧！卖什么招牌顾客结果蜘蛛因为口罩织起来简单就开了一家“口罩编织店”，没想到遇到了河马，忙了整整一天，才赚了一元钱。

先自己认真读一读第5—11自然段，然后小组讨论交流，合作完成学习单。店名卖什么招牌顾客结果口罩店口罩每位顾客只需付一元钱河马一整天围巾店袜子店《蜘蛛开店》小组合作学习单

蜘蛛三次开店的过程有哪些相同之处？