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一年级认识时间练习题

亲爱的小朋友们，时间是我们生活中非常重要的小伙伴。它告诉我们什么时候该起床，什么时候该吃饭，什么时候该上学，什么时候可以和小伙伴一起玩耍。今天，我们就通过一些有趣的练习，来更好地认识这位“时间小伙伴”吧！

一、认识钟面

小朋友，请你仔细观察家里的钟表（或者下面的钟面示意图），回答下面的问题：

1.钟面上有（）个数字宝宝，它们分别是（）。

2.钟面上有两根针，一根又细又长的针叫（）针，一根又短又胖的针叫（）针。（提示：跑得慢的是时针，跑得较快的是分针）

二、认读整时

当分针指向数字12，时针指向几，就是几时。我们可以写成“X时”或者“X:00”。

练习一：看钟面，写时间（用“时”来表示）

（请在此处想象或画出4个不同整时的钟面，例如：时针指向3，分针指向12；时针指向6，分针指向12；时针指向9，分针指向12；时针指向12，分针指向12）

1.第一个钟面：（）时

2.第二个钟面：（）时

3.第三个钟面：（）时

4.第四个钟面：（）时

练习二：根据时间，在钟面上画出时针和分针

1.8时

2.10时

3.1时

4.5时

三、认读半时

当分针指向数字6，时针走过几，就是几时半（或几时30分）。我们可以写成“X时半”或者“X:30”。

练习三：看钟面，写时间（用“时半”来表示）

（请在此处想象或画出4个不同半时的钟面，例如：时针刚过2，分针指向6；时针刚过7，分针指向6；时针刚过10，分针指向6；时针刚过1，分针指向6）

1.第一个钟面：（）时半

2.第二个钟面：（）时半

3.第三个钟面：（）时半

4.第四个钟面：（）时半

练习四：根据时间，在钟面上画出时针和分针

1.2时半

2.9时半

3.4时半

4.11时半

四、时间小判官（对的画“√”，错的画“×”）

1.分针指向12，时针指向5，是5时。（）

2.分针指向6，时针指向8和9的中间，是8时半。（）

3.3时半的时候，时针正好指向3，分针指向6。（）（提示：时针会走过3一点点哦）

4.钟面上最短的针是分针。（）

五、连一连（把钟面和对应的时间连起来）

（请在此处想象或画出3个钟面和3个时间选项，例如：钟面1是12时，钟面2是3时半，钟面3是7时；时间选项是：7时、12时、3时半）

六、给时间排排队（把下面的时间按从早到晚的顺序排列）

小明的一天：

早上（）时起床-（）时吃午饭-下午（）时半放学-晚上（）时睡觉

（请小朋友根据自己的生活经验，选择合适的整时或半时填入括号中，并排序）

七、想一想，填一填

1.我们早上大约（）时开始上课。

2.我们中午大约（）时半吃午饭。

3.现在是（）时（）分（请小朋友询问老师或家长现在的时间并填写）。

温馨提示：

做这些练习的时候，小朋友可以拿出自己的小闹钟或者用手比划，认真想一想时针和分针应该指向哪里。认识时间需要多多练习，平时多观察钟表，你就能成为时间的小主人啦！加油！

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参考答案（部分提示）：

*一、认识钟面1.12，1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,122.分，时

*二、认读整时练习一（根据所画钟面）：例如3时、6时、9时、12时。

*三、认读半时练习三（根据所画钟面）：例如2时半、7时半、10时半、1时半。

*四、时间小判官1.√2.√3.×4.×

希望这些练习能帮助你更好地认识时间！