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电子商务专业课程建设规划书

一、指导思想与基本原则

（一）指导思想

本专业课程建设以国家高等教育发展战略为指引，紧密结合当前数字经济发展趋势与电子商务行业变革需求，秉承“立德树人”根本任务，以培养具备扎实理论基础、过硬实践能力、突出创新精神和良好职业素养的高素质应用型电子商务人才为目标。坚持以学生为中心，以产出为导向（OBE），深化产教融合、校企合作，着力构建适应行业发展、特色鲜明、结构合理、动态调整的课程体系，为区域经济社会发展和行业转型升级提供有力的人才支撑。

（二）基本原则

1.前瞻性与适应性相结合：密切关注电子商务领域新技术、新模式、新业态的发展，确保课程内容与时俱进，培养学生适应未来岗位变化的能力。

2.需求导向与能力为本：以行业人才需求为出发点，聚焦学生核心职业能力和可持续发展能力的培养，强化课程内容与职业岗位要求的对接。

3.理论与实践深度融合：突出实践教学在电子商务专业人才培养中的核心地位，构建“学中做、做中学”的教学模式，提升学生解决实际问题的能力。

4.系统性与模块化并重：构建结构完整、层次清晰的课程体系，同时设置灵活的专业方向模块，满足学生个性化发展和行业细分领域的需求。

5.开放性与动态调整：建立课程建设的开放机制，吸纳行业专家参与，根据技术发展、市场变化和教育教学改革成果，定期对课程体系进行评估与调整。

二、建设目标

（一）总体目标

经过若干年的建设，形成一套理念先进、结构合理、内容新颖、师资优良、设施完善、管理规范、特色鲜明，能够有效支撑高素质应用型电子商务人才培养的课程体系。使本专业毕业生在知识结构、实践能力、创新意识和职业素养等方面达到行业先进水平，提升专业的社会认可度和竞争力。

（二）具体目标

1.优化课程体系结构：构建“通识教育+专业基础+专业核心+专业方向+实践环节”五位一体的课程体系，明确各模块课程的定位与衔接关系。

2.强化核心课程建设：打造一批校级乃至省级精品在线开放课程、一流课程和特色课程，提升核心课程的教学质量与辐射能力。

3.革新教学内容与方法：将行业前沿知识、企业真实项目、典型案例引入课堂，推广案例教学、项目式教学、翻转课堂等教学方法，广泛应用信息技术赋能教学。

4.建强实践教学平台：完善校内外实习实训基地建设，建设高水平虚拟仿真实验教学中心，开发系列实践教学项目，提升学生实践操作与综合应用能力。

5.提升师资队伍水平：建设一支由骨干教师、行业专家、企业导师组成的“双师型”教学团队，提升教师的专业素养和实践指导能力。

6.完善质量保障机制：建立健全课程设置、教学过程、学习成果等多维度的质量监控与评价体系，确保课程建设质量持续提升。

三、课程体系构建

（一）公共基础课程模块

旨在培养学生的人文素养、科学精神、职业道德和通用能力，为专业学习奠定基础。主要课程包括：

*思想道德与法治：培养学生正确的世界观、人生观、价值观。

*大学英语：提升学生的英语听说读写译能力，满足国际交流需求。

*高等数学/经济数学：培养学生的数学思维和定量分析能力。

*计算机应用基础：掌握计算机基本操作和办公软件应用技能。

*大学语文/应用文写作：提升学生的语言文字表达和沟通能力。

*创新创业基础：培养学生的创新思维和创业意识。

*体育与健康：促进学生身心健康发展。

（二）专业基础课程模块

旨在使学生掌握电子商务专业必备的基本理论、基本知识和基本技能，为后续专业核心课程学习铺路。主要课程包括：

*经济学原理：理解市场经济运行的基本规律和宏观、微观经济分析方法。

*管理学原理：掌握现代管理的基本理论、方法和技能。

*会计学原理：了解会计基本理论和方法，能读懂基本财务报表。

*市场营销学：掌握市场营销的基本概念、策略和方法。

*电子商务概论：系统了解电子商务的基本概念、发展历程、主要模式和核心价值。

*程序设计基础：掌握一门编程语言（如Python）的基本语法和简单应用开发能力。

*数据库原理与应用：理解数据库基本原理，掌握SQL语言及常用数据库管理系统的应用。

*网络技术基础：了解计算机网络的基本原理、架构和常用网络服务。

（三）专业核心课程模块

旨在培养学生从事电子商务领域核心岗位工作所需的专业知识和关键能力。主要课程包括：

*网络营销：深入学习搜索引擎优化（SEO）、搜索引擎营销（SEM）、社交媒体营销、内容营销、电子邮件营销等网络营销方法与工具。

*电子商务运营管理：掌握电子商务平台（如淘宝、天猫、京东、拼多多等）的店铺开设、产品管理、订单处理、客户服务、数据分析与运营优化等核心技能。

*电子商务平台实务：针对主流电商平台的特性与规则，进行实战化运营技能