统编版二年级语文下册11我是一只小虫子（课件）.pptxVIP

我我是是一一只只小小子子虫虫学校：祁阳市浯溪完全小学执教人：全玲芝小学语文二年级下册

情境导入

任务一：小小吐槽会创设情境：现在，我们就是一只只小虫子，生活中总会遇到一些烦恼。让我们来开个小小吐槽会，说一说当小虫子的不好之处。

任务一：小小吐槽会布置任务：自由朗读课文第1-2自然段，一边读一边用横线画出表示当小虫子“一点儿都不好”的词句。

当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”设问句任务一：小小吐槽会

我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。

一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。

孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。小虫子还会遇到哪些烦恼？

任务二：快乐分享会创设情境：让我们转换一下情境，举办一个快乐分享会，说说小虫子生活中的美好之处。

任务二：快乐分享会布置任务：默读课文第3-4自然段，用波浪线画出当小虫子“还不错”的句子。

朗读品析用圆圈圈出小虫子的动作。早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。任务二：快乐分享会这是一只怎样的虫子？

想象与思考特快列车带我们去旅行，能去到哪些地方？任务二：快乐分享会

除了有免费的特快列车，还会有免费的什么？

早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！

任务三：昆虫派对会创设情境：小虫子开完了吐槽会，也开完了快乐分享会，让我们再来开个昆虫派对会吧！

默读课文5-7自然段，思考：课文写了哪几种昆虫，用“○”圈出来。从不看路的屎壳郎贪吃的螳螂脾气不太好的天牛

猜一猜这只小虫子是谁？蝴蝶螳螂蟋蟀七星瓢虫任务三：昆虫派对会

如果你在夜里听见草地里的歌声--你一定就能找到我!

从小虫子的生活中，我们体会到了小虫子乐观积极的生活态度。希望大家也能像小虫子一样，乐观地面对生活。

小虫子的生活多有意思啊！如果你还想了解更多关于小虫子的故事，可以读一读法布尔的《昆虫记》，哪里有许许多多有趣的小虫子正等着你去发现呢！拓展阅读