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高中英语词汇教学中词块理论与学生词汇学习动机研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语词汇教学中词块理论的应用及其对学生词汇学习动机的影响。通过分析词块理论在词汇教学中的重要作用，以及学生词汇学习动机的提升策略，为高中英语词汇教学提供有益的参考。

关键词：高中英语；词汇教学；词块理论；学习动机

一、引言

（一）词块理论在高中英语词汇教学中的重要地位

1.词块理论有助于提高词汇教学的效率。在高中英语词汇教学中，教师往往注重单个词汇的讲解，而忽视词汇之间的组合与搭配。词块理论强调词汇的搭配与组合，将词汇以块状形式呈现，有助于学生整体把握词汇，提高词汇学习的效率。例如，在讲解“makeadecisi