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基于核心素养的小学语文课堂评价策略研究论文

摘要：本文以核心素养为指导，针对小学语文课堂评价策略进行研究，旨在构建一套科学、合理的评价体系，促进学生的全面发展。通过对评价策略的探讨，为小学语文教师提供实用的评价方法，以期提高语文课堂教学质量。

关键词：核心素养；小学语文；课堂评价；策略研究

一、引言与背景

（一）核心素养在小学语文教学中的重要性

1.核心素养是培养学生全面发展的关键

随着教育改革的不断深入，核心素养已成为教育界关注的焦点。核心素养是一种综合性的素质，包括知识、技能、情感、态度等多方面的能力。在小学语文教学中，培养学生的核心素养具有重要意义。通过语文教学，学生可以掌握基本的语言