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小学数学游戏化教学在提升学生数学思维中的应用研究论文

摘要：本文以小学数学游戏化教学为研究对象，探讨了其在提升学生数学思维中的应用。通过分析数学游戏化教学的优势，以及其在培养学生数学思维方面的具体实践，为我国小学数学教育改革提供了一定的理论支持和实践借鉴。

关键词：小学数学；游戏化教学；数学思维；应用研究

一、引言

（一）数学游戏化教学的优势

1.激发学生学习兴趣

在小学阶段，学生的认知发展特点决定了他们对新鲜事物充满好奇。数学游戏化教学将抽象的数学知识以生动、形象的游戏形式呈现，使学生在轻松愉快的氛围中学习数学。这种教学方式能够有效激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

2.培养学生