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《专业认识实习》教学大纲

一、基本情况

实践环节代码：1041149001

实践环节名称(中瑛文):专业认识实习/SpecialtyCognitionPractice

类别：专业实践课程

学分：1

周数：1

适用专业：计算机科学与技术

适用对象：本科

先修课程：专业导论

开课学院：计算机与信息工程学院

二、课程简介

专业认识实习是计算机科学与技术专业的专业实践课程，该课程旨在使学生了解计算机专业特点、计算机新技术的开展及应用，培养学生的专业兴趣，提高专业认知度；进而了解专业开展方向、就业前景等，为以后的专业课程学习确立目标，做好职业规划，并掌握科学、的自主学习方法，培养学生自主学习和适应社会开展的能力。

三、课程教学目标1.对毕业要求的支撑2.教学目标及其与毕业要求指标点、教学内容的对应关系

毕业要求

指标点

12.终身学习

12.2掌握科学、的自主学习方法，具有自主学习和适应开展的能力。

毕业要求指标点

课程教学目标

教学内容

教学环节

12.2

了解计算机技术在复杂工程问题中的应用，专业开展方向、专业的就业前景；理解计算机专业高速开展的必然趋势，提高专业认知度，树立正确的学习目标和职业开展方向；能认识到掌握科学、的自主学习方法的必要性，具有自主学习和适应社会开展的能力。

计算机的应用，计算机技术的开展趋势；专业开展方向，

计算机专业就业前景。

(1)参观学习

(2)调研

四、实习内容和要求

1.计算机的应用，计算机技术的开展趋势。

通过实验室、网络以及各类信息管理系统了解计算机技术在复杂工程问题中的应用，以及计算机技术的开展，理解计算机专业高速开展的必然趋势，提高专业认知度，并能认识到掌握科学、的自主学习方法的必要性。

2.专业开展方向，计算机专业就业前景。

通过参观科研院所、相关企业了解计算机新技术的应用，了解计算机专业开展及就业前

景，树立正确的学习目标和职业开展方向，能查阅文献资料、开展调查研究、编辑科技文档等，具有自主学习和适应社会开展的能力。

五、时间安排六、考核

序号

实习内容

实习天数

对应的课程目标

1

参观学习计算机技术在复杂工程问题中的应用、计算机技术的开展趋势。

1.5

1

2

参观学习计算机专业开展趋势，计算机新技术，专业就业前景。

1.5

1

3

调查研究计算机计算机技术及其应用、专业开展趋势、计算机新技术。

1

1

4

撰写实习报告

I

1

1.考核

本实习成绩由形成性评价和结果性评价组成，各局部所占比例如下：

形成性评价(60%),可以通过考勤、实习完成情况、操作、辩论等环节评定，强化实习过程的管理，考核学生对计算机技术在复杂工程问题中的应用、计算机技术的开展的理解，掌握科学、的自主学习方法的能力。

结果性评价(40%),根据实习报告进行考核，包括报告的格式、内容等进行成绩评定。考核学生自主学习和适应社会开展的能力，以及对计算机新技术的应用、专业开展及就业前景的认识，文献资料的查阅、科技文档的编辑等。

本实习成绩考评标准分5个等级：,良好，中等，及格和不及格。

2.成绩评定标准

人人文库

RENRENDOc.cOM

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考核结果及标准

成绩比

例

(%)

(90一100分)

良好

(80一89分)

中等(70一79分)

及格

(60一69分)

不及格

(60分)

形成性评价

遵守各项纪

律，按时完成各项实习任务；正确理解计算机技术在复杂工程问题中的应用以及计算机技术的开展趋势；正确理解计算机新技术的应

用、专业开展趋势。

遵守纪律，按时完成各项实习任务；理解计算机技术在复杂工程问题中的应用以及计算机技术的开展趋势；理解计算机新技术的应用、专

业开展趋势。

遵守纪律，基本按时完成各

项实习任务；了解计算机技术在复杂工程问题中的应用以及计算机技术的开展趋势：了解专业开展趋势。

基本按要求完

成各项实习任

务；基本了解计算机技术在复杂工程问题中的应用以及计算机技术的开展趋势；基本了解专业发展趋势。

不能按要求完成各项实习任

务；不了解计算机技术在复杂工程问题中的应用以及计算机技术的发展趋势；不了解专业开展趋执

衿。

60

结

正确理解计算

理解计算机在

了解计算机在

基本了解计算

不能认识到计

40

果性评价

机在复杂工程

问题中的应

用、计算机技

术的开展趋

势、专业开展

趋势和就业前

景；能够通过

调查研究获取

专业知识，学

握科学、的自主学习方法，

具有正确的学

习目标、自主

学习和适应社会开展的能力。

复杂工程问题

中的应用、计

算机技术的发

展趋势、专业

开展趋势和就

业前景；能够