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2025年学校医务室工作总结和2026年工作计划

2025年，学校医务室在学校党政领导的统筹指导下，以“健康第一”为核心目标，围绕师生健康需求，聚焦日常诊疗、传染病防控、健康教育、应急处置等核心职能，扎实推进各项工作。全年累计接诊学生及教职工12860人次，处理运动损伤、突发晕厥等急症217起，完成新生入学体检1892人、毕业生健康审核1654人，开展传染病防控培训6场，覆盖师生3200余人次，实现全年无重大传染病聚集性暴发事件，师生健康素养水平较上年提升8.3%。现将本年度重点工作及2026年计划总结如下：

一、2025年重点工作回顾

（一）日常诊疗服务：精准化、规范化双提升

本年度进一步优化诊疗流程，针对学生常见的上呼吸道感染、肠胃不适、外伤处理等高频需求，建立“分类接诊-快速处置-跟踪回访”机制。门诊时间延长至22:00，增设夜间值班岗，覆盖晚自习及课后活动时段，全年夜间接诊量占比达21%，较上年提高5个百分点。针对教职工亚健康问题（如颈椎劳损、高血压监测），开设“午间健康驿站”，提供简易理疗、血压血糖监测及健康咨询服务，累计服务632人次，收到教职工反馈建议47条，据此调整服务内容3项（如增加颈椎按摩指导视频、定制血压监测记录表）。

在规范诊疗方面，严格执行校医岗位职责，落实“首诊负责制”，对需转诊的学生（全年转诊42例），建立“病历交接-跟踪反馈”闭环，与合作医院（XX市第一人民医院）开通绿色通道，确保转诊效率。同时，加强药品管理，定期核查药品种类及有效期，淘汰过期药品12种，新增常用药（如抗过敏类、退热贴）8种，药品目录调整为86种，基本覆盖校园常见病症需求。

（二）传染病防控：监测预警与应急处置并重

本年度重点强化“早发现、早报告、早处置”机制，与校学工处、各年级组建立每日健康信息通报制度。通过班主任晨检、校医抽查、学生自主申报“三位一体”监测体系，全年收集健康异常信息1376条，其中发热、腹泻等重点症状信息289条，均在2小时内完成核实与处置。针对春冬季流感、诺如病毒高发期，提前储备抗病毒药物、消毒物资，制定“班级-年级-学校”三级响应方案：发现3例及以上同类症状时，立即启动班级消毒、学生隔离观察；超过5例时，协调暂停集体活动并开展全员健康宣教。11月某班级出现7例诺如病毒感染病例后，4小时内完成环境消杀、密接排查，3日内无新增病例，有效控制传播。

此外，联合校团委开展“健康防护月”活动，通过主题班会、海报竞赛、知识问答等形式普及手卫生、呼吸道礼仪等知识，发放《常见传染病防护手册》3000份，学生正确洗手率从62%提升至89%。配合疾控部门完成麻疹、水痘等疫苗查漏补种，覆盖学生213人，接种率达98.6%。

（三）健康教育：从“知识灌输”到“行为养成”

本年度突破传统讲座模式，构建“课程+活动+平台”立体教育体系。将健康教育纳入新生入学教育必修环节，开设“健康生活方式”“急救技能”2门校本课程，覆盖全体新生，其中急救课程包含心肺复苏（CPR）、海姆立克法实操，全年培训学生1980人，通过考核1892人，获得初级急救员证书52人。联合体育组开发“运动损伤预防”系列微课，针对篮球、跑步等常见运动项目，制作防护指南视频12个，在校园公众号推送，累计播放量2.3万次。

针对青春期学生特点，开展“心理健康与生理健康”专题教育，联合心理中心举办“成长不烦恼”沙龙6场，覆盖高一、高二学生480人，重点解答月经周期管理、痤疮防治等问题，发放《青春期健康手册》1500册。通过匿名问卷调研，学生对健康教育的满意度从78%提升至91%，73%的学生表示“掌握了至少3项实用健康技能”。

（四）健康档案管理：信息化与动态化升级

完成学生电子健康档案系统升级，实现体检数据、就诊记录、疫苗接种信息“三合一”管理。全年更新档案1892份，补录历史数据3200条，数据完整率从85%提升至95%。针对慢性病学生（如哮喘、癫痫），建立“一人一档一方案”，与家长、班主任共享健康管理计划，全年跟踪干预27例，未发生因漏管导致的急症事件。

联合后勤处完成校医务室环境改造，增设独立候诊区、隐私诊疗室，配备电子血压计、雾化吸入器等设备12台（套），诊疗环境满意度从65%提升至88%。

（五）存在的问题与不足

尽管取得一定成效，但仍存在三方面短板：一是校医队伍力量不足，现有4名校医（2名全科、1名护理、1名公卫），面对高峰时段（如换季期）日均接诊120人次的压力，偶有排队等待现象；二是健康教育的深度和覆盖面需扩展，教职工健康管理仍以被动咨询为主，缺乏系统性干预；三是应急物资储备结构待优化，部分急救设备（如自动体外除颤器AED）尚未配备，转运车辆保障机制需完善。

二、2026年工作计划