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校企合作实习教学规范

一、总则

（一）制定目的与依据

为规范校企合作实习教学行为，深化产教融合、科教融汇，保障实习教学质量，提升学生实践能力、创新精神和职业素养，保护实习学生、学校及合作企业的合法权益，依据国家相关法律法规及教育教学基本规律，结合校企合作实习教学实际情况，特制定本规范。

（二）适用范围

本规范适用于学校与各类企业（含事业单位、社会团体等组织，以下统称“企业”）合作开展的各类学生实习教学活动，包括认识实习、跟岗实习、顶岗实习等不同实习类型。

（三）基本原则

1.育人为本，德技并修：坚持立德树人根本任务，将思想政治教育和职业道德培养贯穿实习教学全过程，注重学生专业技能与综合素养的协同提升。

2.校企协同，互惠共赢：学校与企业应本着自愿协商、优势互补、资源共享、共同发展的原则，明确双方权利与义务，实现人才培养与企业发展的良性互动。

3.实践导向，学用结合：以真实生产环境和岗位需求为导向，强化学生在实践中学习、在学习中实践，促进理论知识与岗位技能的深度融合。

4.安全第一，权责明晰：将学生安全放在首位，建立健全安全保障体系和风险防控机制，明确学校、企业、学生三方在实习安全中的责任。

5.规范管理，质量为先：建立健全实习教学全过程管理制度，加强过程监控与质量评价，确保实习教学有序开展并取得实效。

二、组织管理与职责分工

（一）学校职责

1.统筹规划：将校企合作实习教学纳入学校整体发展规划和人才培养方案，制定实习教学中长期规划和年度计划。

2.企业遴选与合作：负责实习合作企业的考察、遴选与评估，建立稳定、优质的实习基地。与企业签订规范的实习合作协议，明确合作内容、双方权责、实习安排、安全保障、经费保障、知识产权等关键事项。

3.实习教学管理：负责制定实习教学大纲、实习计划，配备校内实习指导教师，组织学生参加实习前培训（含安全教育、纪律教育、企业文化与岗位认知教育等）。

4.过程监控与指导：建立实习教学过程监控机制，定期检查实习进展情况，协调解决实习中出现的问题。校内指导教师应定期与学生、企业实习导师沟通，跟踪学生实习表现，提供必要的指导与帮助。

5.成绩评定与总结：组织实施实习成绩评定，做好实习总结、实习资料归档及实习效果分析工作，持续改进实习教学质量。

6.安全与权益保障：对学生进行实习前安全教育，为学生购买或督促企业购买实习期间必要的保险。维护学生在实习期间的合法权益，确保实习待遇符合国家及地方相关规定。

（二）企业职责

1.实习岗位提供与管理：根据与学校签订的合作协议，提供符合教学要求的实习岗位，明确实习内容、目标和考核标准。负责实习学生的日常管理、考勤和劳动纪律教育。

2.企业导师配备与指导：选派具有丰富实践经验、责任心强的技术或管理骨干担任企业实习导师，负责学生实习期间的技术指导、技能培训和职业素养培养。

3.安全保障与劳动保护：为实习学生提供符合国家劳动安全卫生标准的实习环境和必要的劳动防护用品，对学生进行岗前安全操作规程培训和劳动保护教育。落实安全生产责任制，确保学生实习安全。

4.实习待遇与权益保障：按照协议约定向实习学生支付合理的实习报酬或生活补贴，保障学生在实习期间的食宿、交通等基本生活条件（如协议约定）。尊重学生人格，保障学生合法权益。

5.实习考核与评价：配合学校做好实习学生的过程考核与鉴定工作，客观评价学生的实习表现，并向学校反馈实习评价结果。

6.信息沟通与反馈：与学校保持密切沟通，及时反馈实习学生的表现和实习过程中出现的问题，共同研究解决办法，参与实习教学质量的改进。

（三）学生职责

1.遵守纪律与规定：严格遵守学校和企业的各项规章制度、劳动纪律和安全操作规程，服从学校和企业的管理与安排。

2.认真完成实习任务：按照实习计划和岗位要求，积极参与实习实践，努力学习专业技能，完成规定的实习内容和任务，撰写实习报告。

3.注重安全与自我保护：增强安全防范意识，注意自身人身和财产安全，严格遵守安全操作规程，防止安全事故发生。

4.维护自身权益：了解并维护自身在实习期间的合法权益，如遇不公正待遇或困难，应及时向学校指导教师或企业实习导师反映。

5.遵守职业道德：树立良好的职业形象，培养敬业精神、团队合作精神和责任意识，遵守职业道德规范。

三、实习教学过程管理

（一）实习前准备

1.制定实习计划与大纲：学校应根据人才培养方案，联合企业共同制定详细的实习教学计划和实习大纲，明确实习目的、任务、内容、时间安排、考核方式、指导教师职责等。

2.遴选与确定实习单位：学校负责组织或指导学生选择符合实习要求的合作企业和实习岗位，确保实习岗位与专业培养目标的一致性。

3.学生选拔与动员培训：学校根据实习要求进行学生选拔（