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第六单元单元整体设计
单元名称整理和复习
一、单元教材分析：
本单元作为小学阶段数学知识的系统整理与复习，全面涵盖了数与代数、图形与几何、统计与
概率、数学思考及综合与实践五大领域。教材通过分类梳理（如数的认识、运算律、图形特征）、
实际应用（如绿色出行数据分析、旅游预算规划）与探究活动（如杠杆原理实验、点线规律探索），
引导学生构建知识网络，强化知识间的联系。内容设计注重综合性与实践性，例如通过北京五日游
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