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2024年白鹭阅读理解

白釐阅读理解1

白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍

鹭，也觉得大了一些,且太不寻常了。

然白鹭却因为它的常见，被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌，减之一

分则嫌，素之一忽则嫌，黛之一忽则嫌。

在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在骊璃框里的画面。田的大小好

像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨每每看见它孤独的站在〃树的绝顶看来像是不安稳，

它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，且具有了

生命了。

或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美歌吗?不，

歌未免太铿锵了。

白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

阅读题：

1.依次填入文中四个方框最恰当的一组词是（）

A.黑白长短B.长白短黑C.长短白黑D.黑短白长

2.本文重点是赞美白鹭，为何要在文中插入对白鹭、朱鹭、苍鹭的描述?（不超过25个字）

3.文章第五小节写白鹭站在小树绝顶，人们猜测它是在望哨，作者同意这样的猜测吗?根据

何在?为什么?（不超过50个字）

4.从全文看，白鹭的美主要体现在哪些方面?（每个方面用两个字概括，不少于6个字，不超

过10个字，包括10个字）

5.下面对文章内容的理解和赏析有误的两项是0

A.本文通过赞美白鹭，表现了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情。

B.作者开头说白鹭是一精巧的诗，是从白鹭的外貌、形态特点着眼的。

C.作者在文章最后又说白蕾是韵在骨子里的散文诗，写出了白蕾易被人忽视的内在的、质朴

的美，这样由里及表，使文章更富有哲理。

D.文章第四小节运用了一连串的排比句式，主要突出了白鸳匀称的体态和谐调的色彩。

E.文章倒数第二小节说歌未免太铿锵了，这是说其他鸟唱的歌太响亮了，作者借此来反衬白

鹭宁静悠然的美。

参考答案：

1.2（分）C

2.2（分）通过比较，形体适宜及其自然美的特点。

3.2（分）不同意。从文中可它真是望哨吗的疑问中可看出。作者欣赏的就是白建这种没有任

何目的的悠然自得的美。

4.2（分）自然宁静悠然匀称和谐（能概括出意思类似的三个方面即可）

5.2（分）CE（提示：C应为由表及里，E泛指所有的歌，不仅指其他鸟唱的歌）白鹭阅读答案2

白鹭阅读理解2

阅读下面这宋诗，然后回答问题。（11分）

浪淘沙•题陈汝朝白鹭①画卷

张炎②

玉立水云乡，尔我相忘。披离寒羽庇风霜。不趁白鸥③游海上，静看鱼忙。

应笑我凄凉，客昭可长！犹将孤影侣斜阳。花底鹅行④无认处,却对秋塘。

①白鹭，有版本作“百鹭。②张炎，南宋诗人，宋亡以后，曾北游燕赵谋官，失意南归，

落拓而终。③白鸥，常用以喻隐士。④鹅（yuan）行，比喻官上朝的行列。

12、诗中的白鹭具有怎样的特点？诗人塑造这个形象的用意何在？请试做分析。（6分）

13、犹将孤影侣斜阳一句诗中，哪一个词用得好？请结合诗句加以赏析。（5分）

12、诗中的白遭具有怎样的特点？诗人塑造这个形象的用意何在？请试做分析。（6分）

12、①诗中的白鹭孤单落寞。（1分）它玉立清波，不愿与白鸥为伴，不能与鱼儿为伍，只

有惨淡的斜阳陪伴它寂寞的孤影。（2分）②诗人以白鹭自况，（1分）来表达自己既不愿隐逸、

又无法施展政治抱负的无奈落寞之情。（2分）