生物学科：厦泉五校高二年级第二学期期中联考生物试题命题人：南星中学高二生物备课组-A4.docxVIP

第PAGE页

厦泉五校2024-2025学年高二年级第二学期期中联考

生物试题

（考试时间：75分钟满分：100分命题人：南星中学高二生物备课组审核人：陈燕芬）

试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分

第Ⅰ卷（选择题，共50分）

一、单项选择题：本题共20小题，每题2.5分,共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1、习近平总书记谈到“生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计”时，曾引用孟子的“不违农时，谷不可胜食也；数罟(细密的渔网)不入湾池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也”。结合所学生物学知识，下列叙述正确的是()

A.光照、温度等因素对植物生长发育有调节作用，因此作物种植篇“不违农时”

B.“数罟不入湾池”可保证池塘中的鱼类种群年龄结构为稳定型

C.“斧斤以时入山林”可保证各树木种群数量保持在K值，以持续获得木材的最大产量

D.池塘生态系统的自我调节能力是负反馈调节产生的基础

2、调查法是生物学常用的研究方法。下列说法正确的是（）

A.可采用五点取样法调查人行道两侧某植物的种群密度

B.可采用取样器取样的方法调查培养液中酵母菌种群数量变化

C.标记物脱落会导致用标记重捕法调查种群密度的结果较实际值偏大

D.采用样方法调查某群落物种丰富度时需取多个样方求平均值

3、美洲安乐蜥在同一生境生态位的竞争中表现出很高的多样性。冠安乐蜥偏爱阴暗的植被下层，很少出现在地面上，吃各种节肢动物，偶尔也吃果实；骑士安乐蜥通常在树冠层活动，除了节肢动物还可以捕食很多脊椎动物。下列叙述错误的是（）

A.食物和天敌是影响美洲安乐蜥种群数量的密度制约因素

B.冠安乐蜥和骑士安乐蜥在活动空间和食物上出现了分化

C.生态位接近的物种食性上的特化有利于减少生态位重叠

D.生态位越相似，共存难度越大，越利于充分利用环境资源

4、下列关于群落种类与其环境特征的组合，错误的是（）

A.荒漠——降水量稀少且分布不均匀，物种少，群落结构单一

B.湿地——物种丰富，兼具水生和陆生生物

C.草原——季节雨量均匀，植物叶片狭窄，动物挖洞或奔跑能力强

D.热带雨林——分布在湿润的地区，林下植物多具有很大的叶片

5、相对多度是群落野外调查的一种估测指标，是指群落中某一种植物的个体数占该群落所有植物个体数的百分比。在某退耕农田自然演替过程中，植物物种甲、乙和丙分别在不同阶段占据优势，它们的相对多度与演替时间的关系如图一所示。植物乙种群的种群增长速率如图二所示。下列说法错误的是（）

A.图一中植物物种甲、乙和丙中最可能为草本的是甲，乔木的是丙

B.图二中的cd段对应图一第30年至第50年，因为乙增长速率在下降

C.该群落演替类型是次生演替，特点是演替速度快、经历的阶段相对较少

D.调查甲、丙种群密度的常用方法都是样方法，但样方面积可能不同

6、洪泛区是指江河两岸、湖周海滨易受洪水淹没的区域，这些地区土地肥沃、生物种类丰富，合理利用这些地区发展生产、缩小洪灾是十分必要的。下图为某河流生态护坡的模式图，有关说法错误的是()

A.区别季节性洪泛区和偶然洪泛区两个群落的重要依据是物种组成

B.偶然洪泛区到淹没区生物种类的不同体现了群落的水平结构

C.季节洪泛区随夏秋季的变化群落的优势种不同体现了群落的季节性

D.该区域的所有生物通过复杂的食物关系就可以实现了物质循环

7、交配迷向技术是指人为在茶园中放置性信息素味源，使得茶小卷叶蛾在求偶通讯中获得错误信号，进而延迟、减少或者阻止其顺利找到异性完成交配，从而减少下一代害虫数量。下列叙述正确的是（）

A.茶园生态系统中的信息传递只发生在生物与生物之间

B.性信息素属于化学信息，交配迷向技术属于生物防治技术

C.交配迷向技术通过破坏茶小卷叶蛾种群的性别比例达到防治的目的

D.性信息素影响茶小卷叶蛾的交配说明生物的生命活动离不开信息的传递

8、中国积极推进绿色低碳发展，承诺力争在2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和（某地区一定时间内CO2排放量和CO2吸收量相等）。湿地属于水域生态系统，物质循环、能量流动和物种迁移与演变活跃，对实现碳中和有重要意义。某生态系统的碳循环过程如图所示，其中甲、乙、丙为生态系统中的三种组成成分，A、B、C、D是乙中的四种生物。下列说法错误的是（）

A.大气中的CO2主要通过甲的光合作用进入生物群落

B.碳在甲、乙、丙中主要以含碳有机物的形式存在

C.在该生态系统中，B和C属于次级消费者

D.甲固定的CO2总量等于乙和丙释放的CO2总量，即可实现碳中和

9、三北防护林中存在“马尾松→松毛虫→杜鹃”这一食物链，下图表示松毛虫与杜鹃之间