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小学数学四年级《数学运算与实际应用》教学设计

一、课程标准解读分析

本教学设计紧密依托小学数学课程标准，聚焦四年级数学教学核心要求，以提升学生数学核心素养为核心目标。在知识与技能维度，围绕整数、分数、小数的概念认知、运算规则理解及实际问题解决等核心内容，明确“了解—理解—应用—综合”的梯度目标。通过构建结构化知识网络（如图1所示），助力学生形成系统的数学知识体系，夯实数的认识、运算能力、空间观念等基础素养。

核心维度

具体要求

达成目标

知识与技能

识记数的概念、理解运算规则

能规范完成运算，解决基础实际问题

过程与方法

运用抽象思维、逻辑推理等方法

通过观察、操作、推理形成学科思维

核心素养