云南省小学劳动与技术教育实验课本三年级下册《劳动技术》教案教学计划.docxVIP

云南省小学劳动与技术教育实验课本三年级下册《劳动技术》教案教学计划

一、课程基本信息

*年级：三年级下册

*学科：劳动技术

*教材版本：云南省小学劳动与技术教育实验课本

*学期：春季学期

二、指导思想

本学年劳动与技术教育教学，坚持以立德树人为根本任务，以《义务教育劳动与技术课程标准》为指导，紧密结合云南省地域特点和三年级学生的年龄特征、认知规律及生活实际。注重培养学生的劳动观念、劳动习惯和基本的劳动技能，引导学生在“做中学、学中做”，体验劳动的乐趣，感受劳动的价值，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实基础。

三、学情分析

三年级学生经过两年多的学校生活，已经具备了一定的生活自理能力和初步的动手操作能力。他们对周围世界充满好奇，乐于尝试新事物，模仿能力强，喜欢参与实践性的活动。但同时，他们的注意力集中时间相对较短，动手操作的协调性和精细度有待提高，安全意识和规则意识也需要进一步加强。部分学生可能存在怕脏、怕累的思想，缺乏坚持性。因此，在教学中，应注重激发学生的学习兴趣，创设生动有趣的活动情境，提供充足的动手实践机会，鼓励学生大胆尝试，允许学生在尝试中犯错，并及时给予指导和鼓励，帮助他们建立自信，养成良好的劳动习惯。

四、教学总目标

1.知识与技能：

*掌握日常生活中一些基本的劳动技能，如整理书包、简单的衣物收纳、种植小植物、制作简易手工制品等。

*初步认识常用的劳动工具，了解其基本用途和安全使用方法。

*学习简单的编织、剪贴等手工技能，能运用所学技能完成简单的作品。

*了解家乡的一些特色物产和传统工艺的简单知识。

2.过程与方法：

*引导学生通过观察、模仿、尝试、探究、合作等方式进行学习，体验劳动过程。

*培养学生发现问题、分析问题和解决简单劳动问题的能力。

*学习制定简单的劳动计划，并能按计划进行劳动。

3.情感态度与价值观：

*树立正确的劳动观念，认识到劳动是光荣的、快乐的，尊重他人的劳动成果。

*培养热爱劳动的情感，养成勤于动手、乐于实践的良好习惯。

*增强安全意识和自我保护能力。

*培养学生的耐心、细心和合作精神，体验成功的喜悦。

*激发对家乡文化的热爱和对美好生活的向往。

五、学期教学内容与课时安排（参考）

单元序号

单元主题

课时建议

主要内容与要求

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第一单元

巧手理生活

4-5课时

1.书包的整理与收纳：学习分类整理学习用品，掌握书包有序放置的方法。

2.我的小抽屉：学习整理自己的抽屉，做到物品摆放整齐、取用方便。

3.衣物巧折叠：学习T恤、裤子等简单衣物的折叠方法，养成衣物整洁的习惯。

第二单元

创意小制作

6-7课时

1.纸艺乐园：学习基本的折纸技巧，制作简单的纸艺作品（如：青蛙、纸船、百合花等）。

2.绳结的乐趣：学习几种简单的绳结打法（如：平结、蝴蝶结），制作简易的挂饰或书签。

3.废旧利用小发明：利用废旧材料（如纸盒、塑料瓶等）进行创意制作，培养环保意识和创新能力。

第三单元

我们的家乡物产

3-4课时

1.家乡的土特产：了解家乡的1-2种特色农产品或手工艺品，知道其名称和简单特点。

2.学做家乡小吃（简易版）：学习制作一种简单易做的家乡小吃或特色食品（如：凉拌菜、简单糕点的初步处理），注意卫生与安全。

第四单元

种植与观察

4-5课时

1.种子的秘密：认识几种常见植物的种子，了解种子的基本结构和萌发条件。

2.我的小花园/种植角：学习种植一种易生长的植物（如：豆芽、小葱、多肉植物），学习浇水、松土等基本养护方法，并进行观察记录。

第五单元

工具安全我知道

2-3课时

1.常用小工具：认识剪刀、锤子、尺子等常用手工工具，了解其名称、用途及安全使用规则。

2.安全小卫士：学习劳动过程中的基本安全常识，提高自我保护意识。

**机动与评价**

**2-3课时**

单元作品展示、劳动技能小竞赛、学期总结与评价等。

**总计**

**约24-28课时**

*(注：具体课时安排可根据学校实际教学周数、学生情况及教学内容的难易程度灵活调整。)*

六、教学重点与难点

1.教学重点：

*日常生活基本劳动技能的掌握和运用，如整理、收纳、简单烹饪初步。

*简单手工制作技能的学习，如折纸、剪贴、简易编织。

*劳动安全意识的培养和良好劳动习惯的养成。

*引导学生在劳动过程中体验乐趣，培养合