新部编版三年级语文上册《卖火柴的小女孩》教学设计.docx

新部编版三年级语文上册《卖火柴的小女孩》教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

《卖火柴的小女孩》作为新部编版三年级语文上册的经典篇目，其教学目标与语文课程标准核心要求高度契合。知识与技能维度，需聚焦童话体裁特征、文本情感表达、想象手法运用等核心概念，培养学生故事情节梳理、人物情感体悟、想象思维迁移等关键技能，且技能达成需贯穿“了解—理解—应用—综合”的认知进阶过程。过程与方法维度，践行课标倡导的“以文悟道”“情境体验”“合作探究”等学科思想，通过文本研读、角色扮演、小组研讨等活动，落实语文核心素养培养。情感·态度·价值观维度，旨在引导学生树立对美好生活的向往，培育对弱势群体的共情能力