四年级数学上册大数的读写练习题.docxVIP

轻松掌握大数读写：四年级数学上册专项练习

引言：为什么要学好大数的读写？

同学们，进入四年级，我们学习的数字世界变得更加广阔了！从万以内的数扩展到了更大的数，比如十万、百万、千万，甚至亿。这些“大数”在我们的生活中无处不在，无论是国家的人口数量、国土面积，还是宇宙的星辰距离，都离不开它们。掌握大数的读写，不仅是我们数学学习的基础，更是我们认识世界、理解生活的重要工具。今天，我们就通过一系列有针对性的练习，来巩固和提升这一重要技能。

一、知识回顾：大数读写的基本方法

在开始练习之前，让我们快速回顾一下大数读写的关键要点，这能帮助我们更准确地完成下面的练习哦！

1.数位顺序表是基础：从右往左，每四位为一级，分别是个级（个位、十位、百位、千位）、万级（万位、十万位、百万位、千万位）、亿级（亿位、十亿位、百亿位、千亿位）……记住数位顺序和对应的计数单位，读写就不容易出错啦。

2.读数要分级：读数时，先把数分级，从高位读起，一级一级往下读。读亿级或万级的数，先按照个级的读法来读，再在后面加上一个“亿”字或“万”字。每级末尾的0都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个零。

3.写数要对位：写数时，也要从高位写起，一级一级往下写。哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0占位。

二、基础巩固练习

（一）读出下面各数

1.50000

2.360000

3.1020000

4.450000000

5.7800000000

6.60800000000

7.20300

8.100400

9.3050600

10.400700800

11.100005

12.20800090000

（二）写出下面各数

1.五万

2.三十六万

3.一百零二万

4.四亿五千万

5.七十八亿

6.六百零八亿

7.二千零三十万

8.十万零四百

9.三百零五万零六百

10.四亿零七十万零八百

11.十万零五

12.二百零八亿零九万

（三）按要求写数（用数字卡片1、2、3、0、0、0、0摆一摆）

1.摆出一个最大的七位数：

2.摆出一个最小的七位数：

3.摆出一个只读一个“零”的七位数：

4.摆出一个读出两个“零”的七位数：

5.摆出一个所有的“零”都不读的七位数：

三、能力提升练习

（一）我是小法官（对的打“√”，错的打“×”）

1.____读作六亿。（）

2.____读作三千零五十万。（）

3.写数时，哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0。（）

4.一个数的最高位是百万位，这个数一定是七位数。（）

5.____读作八千零八万零八。（）

（二）思考题

1.一个数由3个亿、5个百万、6个千和8个一组成，这个数写作（），读作（）。

2.用0、1、2、3、4这五个数字组成一个最小的五位数是（），组成一个最大的五位数是（）。

3.一个数，它的千万位和千位上都是5，其他各个数位上都是0，这个数是（），读作（）。

4.一个七位数，省略万位后面的尾数约是420万，这个数最大可能是（），最小可能是（）。（提示：这里的数字可以超过四位数，但我们关注的是读写方法哦！）

四、参考答案

（一）读出下面各数

1.五万

2.三十六万

3.一百零二万

4.四亿五千万

5.七十八亿

6.六百零八亿

7.二万零三百

8.十万零四百

9.三百零五万零六百

10.四亿零七十万零八百

11.十万零五

12.二百零八亿零九万

（二）写出下面各数

1.____

2.____

3.____

4.____

5.____

6.____

7.____

8.____

9.____

10.____

11.____

12.____

（三）按要求写数（用数字卡片1、2、3、0、0、0、0摆一摆）

1.____（答案不唯一，只要数字从大到小排列即可）

2.____

3.____（答案不唯一，例如____读作一百万零二百三十三，也只读一个零）

4.____（答案不唯一，例如____）

5.____（答案不唯一，例如____,____等）

（四）我是小法官

1.√

2.×（应读作三百零五万）

3.√

4.√

5.×（应读作八千零八万零八十）

（五）思考题

1.____，读作：三亿零五百万六千零八

2.____，____

3.____，读作：五千万五千

4.____，____（提示：省略万位后面的尾数，根据四舍五入法）

温馨提示

同学们，大数的读