《念奴娇-赤壁怀古》教案.docxVIP

《念奴娇赤壁怀古》教案

【教学目标】

1、了解苏轼的生平和本词写作背景。

2、理解词中写景、咏史、抒情融为一体的写作手法及其表现出的豪放词特征。

3、体会作者渴望为国效力的思想与壮志未酬的苦闷，学习他旷达乐观的生活态度。

【教学重难点】

理解词中写景、咏史、抒情融为一体的写作手法，体会作者壮志未酬的苦闷与旷达乐观的生活态度。

【教学过程】

一、导入与作者介绍

苏轼是北宋著名文学家，也是“唐宋八大家”之一，与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”，在诗、词、散文等方面均有建树。其中，①诗与黄庭坚并称“苏黄”，②词与辛弃疾并称“苏辛”，③散文与欧阳修并称“欧苏”，④书法与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”