经典伴性遗传之伴性分析和遗传图解公开课教案教学设计课件资料.pptxVIP

经典遗传分析伴性遗传+遗传图解浙江省杭州第十四中学凤起校区高三备课组2025.03.25

CATALOGUE目录1.浙江省高考遗传分析伴性遗传辨析遗传图解分析延伸拓展评价2.3.4.

01浙江省高考遗传分析

浙江省高考遗传分析01时间考向2021年7月合子致死2022年1月育种、遗传图解2022年6月伴性遗传、遗传图解2023年1月伴性遗传、遗传图解2023年6月伴性遗传、人类遗传病2024年1月无2024年6月不完全显性、基因表达2025年1月育种、遗传图解遗传大题除了2024年1月没出现外，基本保持每次一道大题的频率出现，考核方向来看遗传图解和伴性遗传方式的判断出现的频率较高。近期，遗传大题也出现了回归经典遗传考题的考核方向，因此也有必要针对经典遗传的经典考点展开针对性探究。

02伴性遗传辨析

伴性遗传辨析（简单难度）022022年6月（28）.某种昆虫野生型为黑体圆翅，现有3个纯合突变品系,分别为黑体锯翅、灰体圆翅和黄体圆翅。其中体色由复等位基因A1/A2/A3控制，翅形由等位基因B/b控制。为研究突变及其遗传机理，用纯合突变品系和野生型进行了基因测序与杂交实验。回答下列问题:Q1：尝试分析黑体、黄体、灰体的遗传方式，并说明原因？(1)基因测序结果表明，3个突变品系与野生型相比，均只有1个基因位点发生了突变，并且与野生型对应的基因相比，基因长度相等，因此，其基因突变最可能是由碱基对发生导致。(2)研究体色遗传机制的杂交实验，结果如表1所示:根据实验结果推测，控制体色的基因A，(黑体)、A(灰体)和A:(黄体)的显隐性关系为(显性对隐性用“”表示)，体色基因的遗传遵循定律。替换A2A3A1分离

伴性遗传辨析（简单难度）022022年6月（28）.某种昆虫野生型为黑体圆翅，现有3个纯合突变品系,分别为黑体锯翅、灰体圆翅和黄体圆翅。其中体色由复等位基因A,/A/A,控制，翅形由等位基因B/b控制。为研究突变及其遗传机理，用纯合突变品系和野生型进行了基因测序与杂交实验。回答下列问题:Q2：尝试分析圆翅和锯翅的遗传方式，并说明原因？(3)研究体色与翅形遗传关系杂交实验，结果如表2所示:Q3：尝试写出亲本的基因型以及F1代的基因型，并展示推理过程？Q4：小组合作形成判断伴性遗传方式的方法论？小组分享和点评？

伴性遗传辨析（方法论）02步骤内容第一步判断显隐性关系第二步分析该性状在不同性别的比例是否一致第三步根据子代雄性个体比例逆推F1的雌性个体的基因型第四步根据分析出来的F1基因型推测F2比例进行验证例题：玉米是雌雄同株异花植物，籽粒的颜色有黄色、白色和紫色三种。现从玉米的一个紫粒显性纯合野生型品系中选育出6个不同的隐性突变品系~⑥，每种隐性突变只涉及1对基因。为了解玉米籽粒颜色的遗传方式，研究者设置了以下5组杂交实验，实验结果如下表所示。不考虑突变和互换，请分析回答:实验杂交组合F1籽粒F2籽粒一①×②白色白色二①×③紫色紫色：白色=1：1三①×④紫色紫色：白色=1：1四①×⑤紫色紫色：黄色：白色=9：3：4五①×⑥紫色紫色：黄色：白色=9：3：4(1)与豌豆杂交相比，对玉米进行人工杂交实验的不必要的操作步骤为_______。表中玉米籽粒的性状遗传方式________（“可能”、“不可能”）为伴X染色体遗传。补充：关注题目中该生物是否属于雌雄同体，雌雄同体不含XY染色体人工去雄不可能

伴性遗传辨析（难度进阶）022023年1月（25）.某昆虫的性别决定方式为XY型，野生型个体的翅形和眼色分别为直翅和红眼，由位于两对同源染色体上两对等位基因控制。研究人员通过诱变育种获得了紫红眼突变体和卷翅突变体昆虫。为研究该昆虫翅形和眼色的遗传方式，研究人员利用紫红眼突变体卷翅突变体和野生型昆虫进行了杂交实验，结果见下表。注:表中F为1对亲本的杂交后代，F为F全部个体随机交配的后代;假定每只昆虫的生殖力相同回答下列问题：（1）红眼突变基因变为紫眼突变基因为（填“显性”和“隐性”）突变，若要研究紫眼突变基因位于常染色体或X染色体上，还需要对杂交组合的各代昆虫进行鉴定。若该杂交组合的F2表型和比例为，则可判定位于常染色体上。Q：同学利用总结出来的方法论推理出题目相关答案，并分析自己的推理结果？隐性乙性别直翅红眼雌：直翅紫红眼雌：直翅红眼雄：直翅紫红眼雄=3:1:3：1

03遗传图解分析

遗传图解分析（简单难度）032022年6月（28）.某种昆虫野生型为黑体圆翅，现有3个纯合突变品系,分别为黑体锯翅、灰体圆翅和黄体圆翅。其中体色由复等位基因A,/A/A,控制，翅形由等位基因B/b控制。为研究突变及其遗传机理，用纯合突变品系和野生