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小学数学分步计算训练题目

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在小学数学的学习旅程中，分步计算是一项核心技能，它不仅是解决复杂数学问题的基础，更是培养逻辑思维能力、细致耐心品质的有效途径。许多学生在面对多步骤计算或复杂应用题时，常常因未能掌握清晰的分步思路而感到困惑。本文精选了小学数学不同阶段涉及分步计算的典型题目，并辅以清晰的分步解析，旨在帮助学生夯实基础，提升解题能力。

一、加减混合运算中的分步计算

加减混合运算是小学数学的入门基础，看似简单，实则需要学生掌握运算顺序，并能清晰分步，确保每一步的准确性。

题目1：计算35+28-16

分步解析：

1.第一步：先计算加法部分35+28

思考过程：35加20等于55，55再加8等于63。

所以，35+28=63

2.第二步：用第一步的结果减去16

思考过程：63减10等于53，53再减6等于47。

所以，63-16=47

3.综合结果：35+28-16=47

题目2：计算100-(45+27)

分步解析：

1.第一步：先计算括号内的加法45+27

思考过程：45加20等于65，65加7等于72。

所以，45+27=72

2.第二步：用100减去第一步的结果

思考过程：100减70等于30，30再减2等于28。

所以，100-72=28

3.综合结果：100-(45+27)=28

题目3：小红有50元零花钱，买文具用去18元，妈妈又给了她25元，小红现在有多少元？

分步解析：

1.第一步：计算买文具后剩余的钱

原有50元，用去18元，即50-18=32（元）

2.第二步：计算妈妈给钱后现在有的钱

剩余32元，妈妈给了25元，即32+25=57（元）

3.综合结果：小红现在有57元。

二、乘除混合运算中的分步计算

乘除法的引入增加了计算的复杂性，分步计算有助于学生理解每一步的意义，避免因数字增大或步骤增多而出错。

题目4：计算12×3÷4

分步解析：

1.第一步：先计算乘法12×3

思考过程：10乘3等于30，2乘3等于6，30加6等于36。

所以，12×3=36

2.第二步：用第一步的结果除以4

思考过程：36除以4，根据乘法口诀“四九三十六”。

所以，36÷4=9

3.综合结果：12×3÷4=9

题目5：计算72÷(12÷2)

分步解析：

1.第一步：先计算括号内的除法12÷2

思考过程：12平均分成2份，每份是6。

所以，12÷2=6

2.第二步：用72除以第一步的结果

思考过程：72平均分成6份，每份是12。

所以，72÷6=12

3.综合结果：72÷(12÷2)=12

三、加减乘除四则混合运算中的分步计算

四则混合运算需要严格遵循“先乘除，后加减，有括号先算括号内”的运算顺序，分步计算能帮助学生理清脉络，准确运算。

题目6：计算25+5×8-16

分步解析：

1.第一步：先算乘法5×8

思考过程：根据乘法口诀“五八四十”。

所以，5×8=40

2.第二步：再算加法25+40

所以，25+40=65

3.第三步：最后算减法65-16

思考过程：65减10等于55，55减6等于49。

所以，65-16=49

4.综合结果：25+5×8-16=49

题目7：计算(30-12)×(25÷5)

分步解析：

1.第一步：先分别计算两个括号内的运算

第一个括号：30-12=18

第二个括号：25÷5=5

2.第二步：将两个括号的结果相乘

18×5=90

3.综合结果：(30-12)×(25÷5)=90

四、两步及以上解决问题中的分步计算

解决问题（应用题）是分步计算的综合应用，需要学生从题目中提取信息，分析数量关系，确定解题步骤。

题目8：学校图书馆买来一批新书，其中故事书有45本，科技书比故事书少12本，童话书的本数是科技书的2倍。学校买来童话书多少本？

分步解析：

1.第一步：先求出科技书的本数

已知故事书45本，科技书比故事书少12本，所以科技书有：45-12=33（本）

2.第二步：再求出童话书的本数

已知童话书是科技书的2倍，所以童话书有：33×2=66（本）

3.综合结果：学校买来童话书66本。

题目9：一个果园里有苹果树28行，每行有15棵；梨树有15行，每行有12棵。苹果树比梨树多多少棵？

分步解析