河南省郑州市第二高级中学2025-2026学年高二上学期十月学情调研数学试卷.docx

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河南省郑州市第二高级中学2025-2026学年高二上学期十月学情调研数学试卷

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．已知向量，，若，则（????）

A．1 B． C．5 D．

2．已知两直线，若，则与间的距离为（????）

A． B． C． D．

3．已知直线过直线和的交点，且与平行，则的方程是（???）

A． B．

C． D．

4．数学家欧拉年在其所著的《三角形几何学》一书中提出：任意三角形的外心、重心、垂心在同一条直线上，后人称这条直线为欧拉线．已知的顶点分别为，，，则的欧拉线方程为（????）

A． B． C． D．

5．在平面直角坐标系中，点A、B的坐标分别为，，点C的坐标为（），则的最小值是（???）

A．6 B． C． D．5

6．是从点出发的三条射线，每两条射线的夹角均为，那么直线与平面所成的角的余弦值是（????）

A． B． C． D．

7．已知点D在确定的平面内，是平面外任意一点，满足，且，，则的最小值为（???）

A． B． C． D．

8．如图，菱形边长为，，为边的中点，将沿折起，使到，连接，且，平面与平面的交线为，则下列结论中错误的是（????）

A．平面平面

B．

C．与平面所成角的余弦值为

D．二面角的余弦值为

二、多选题

9．已知空间向量，则（?????）

A． B．可以为空间的一组基底

C． D．

10．下列结论正确的是（????）

A．若、、三点共线，则的值为0

B．“”是“直线与直线互相垂直”的充要条件

C．直线恒过定点

D．经过和的交点，且和原点相距为1的直线一共有三条

11．在棱长为2的正方体中，为线段上的动点，则下列结论正确的（????）

A．直线与所成的角不可能是

B．当时，点到平面的距离为

C．当时，

D．若，则二面角的平面角的正弦值为

三、填空题

12．在正四面体中，棱长为3，点在棱上，且，则.

13．如图，在棱长为1的正方体中：直线到平面的距离为.

??

14．已知直线：，若直线与连接，两点的线段总有公共点，则的倾斜角范围为．

四、解答题

15．已知，，，，．

(1)求；

(2)若，求实数，的值．

16．如图所示，四棱柱中，底面为平行四边形，以顶点A为端点的三条棱长都为1，且两两夹角为60°．设，，．

(1)用为基底表示向量，并求的长；

(2)求的值．

17．已知四边形是直角梯形，，，，，，分别为，的中点（如图1），以为折痕把折起，使点到达点的位置且平面平面（如图2）.

??

(1)求证：平面；

(2)求二面角的正弦值.

18．（1）已知直线，．若，求的值；

（2）已知直线，点，求点关于直线的对称点的坐标；

（3）已知直线，是否存在实数，使得直线与轴和轴的正半轴都相交？若存在，求出的范围，并求出与两坐标轴围成的三角形面积的最小值；若不存在，请说明理由．

19．如图，已知矩形所在平面与直角梯形所在平面交于直线，且，，，，且.

(1)设点为棱的中点，求证：平面；

(2)求平面与平面的所成角的余弦值；

(3)线段上是否存在一点，使得直线与平面所成角的正弦值为？若存在，试确定点的位置；若不存在，请说明理由.

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《河南省郑州市第二高级中学2025-2026学年高二上学期十月学情调研数学试卷》参考答案

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

B

D

B

D

C

B

B

C

AC

AC

题号

11

答案

ABC

1．B

【分析】利用空间向量平行的坐标表示计算可得.

【详解】由可得存在实数使得，

即，所以，．故，

故选：B．

2．D

【分析】根据直线平行得参数，再根据平行线之间的距离公式求解即可得结论.

【详解】已知两直线，

若，则，解得，

则直线，

则与间的距离为.

故选：D.

3．B

【分析】求出直线、的交点坐标，根据题意，设直线的方程为，将交点坐标代入直线的方程，求出实数的值，即可得出直线的方程.

【详解】联立直线、的方程，，解得，

故直线、的交点坐标为，

因为直线与直线平行，设直线的方程为，

将点的坐标代入直线的方程可得，解得.

因此，直线的方程为.

故选：B.

4．D

【分析】根据已知条件结合重心公式计算出重心坐标，再求两边上的高线方程并联立求