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给学生和家长的护蕾行动简短宣传信

亲爱的同学们、家长朋友们：

成长的每一步都值得被温柔守护。当我们谈论“护蕾”，其实是在说：每个孩子都应该在安全、温暖、被尊重的环境中长大，他们的身体、心灵、隐私都应被郑重对待。今天，我们想和大家聊聊那些可能被忽视的细节，那些能让“保护”真正落地的行动——不是宏大的口号，而是日常里的“小智慧”和“小坚持”。

给同学们的话：你的身体、感受和边界，比任何“礼貌”都重要

你知道吗？你的身体是“私人领地”，只有你自己有权决定谁可以触碰、以什么方式触碰。如果有人让你觉得不舒服，哪怕对方是“熟悉的人”“对我好的人”，你都可以大声说“不”。这不是没礼貌，而是在保护自己。

这些“不舒服”的信号，一定要警惕：

-有人用“做游戏”“检查身体”等理由，让你脱下衣服或触碰隐私部位（如胸部、臀部、生殖器）；

-有人反复要求单独和你相处，比如带你去偏僻的角落、锁门的房间，或在视频中要求你暴露身体；

-有人给你买礼物、发红包，却要求你“保密”这些互动，甚至说“这是我们的小秘密，不能告诉爸爸妈妈”；

-有人用讽刺、辱骂、孤立等方式对待你，比如给你起侮辱性外号，故意不跟你玩，甚至威胁要伤害你或你的家人。

遇到这些情况，不要慌。记住：

1.立刻离开现场：如果在密闭空间，找借口出去（比如“我要上厕所”“妈妈喊我回家”）；如果是网络聊天，直接关闭对话框，删除好友。

2.告诉信任的人：第一时间告诉爸爸妈妈、老师，或者其他你信赖的长辈。不要因为“怕被骂”“怕麻烦别人”而沉默——大人的经验能帮你解决问题。

3.保留证据：如果是网络骚扰，截图保存聊天记录；如果是线下接触，记住时间、地点、对方特征（比如衣服颜色、身高、有没有特别的标记）。

关于网络，你需要更小心：

手机和电脑是你的工具，但网络世界也藏着“隐形的危险”。记住：

-不要随便加陌生人好友，不接受“网友”的视频邀请或见面请求；

-不拍、不发自己的私密照片或视频，更不要因为“好玩”或“对方要求”做这些事——一旦流出，可能被坏人利用；

-遇到“网络喷子”或恶意评论，不要和对方对骂，直接举报或屏蔽。你的情绪很珍贵，不值得浪费在无关的人身上。

同学们，你不需要成为“完美受害者”才值得被保护。害怕、犹豫、哭泣都不是你的错。重要的是，你要相信：你的声音很重要，说出来，就是保护自己的第一步。

给家长的话：你的“细心”和“耐心”，是孩子最坚实的“安全网”

孩子的世界很小，小到一件小事就能掀起巨浪；孩子的世界也很大，大到很多情绪和困惑不会直接说出口。作为家长，我们需要学会“观察”和“倾听”，把保护变成日常的陪伴。

这些“异常信号”，请多问一句：

-孩子突然抗拒上学、拒绝和某个熟人接触，或频繁做噩梦、尿床；

-孩子变得沉默寡言，或突然情绪暴躁、自我封闭；

-孩子的身体出现不明淤青、抓伤，或对洗澡、换衣服变得敏感；

-孩子频繁玩手机到深夜，或偷偷删除聊天记录、隐藏手机。

这些变化可能是孩子遇到困难的“求救信号”。这时候，别急着责备，试着蹲下来，用温和的语气说：“宝贝，最近是不是有什么不开心的事？你愿意和妈妈/爸爸聊聊吗？”有时候，孩子不说，不是不想说，而是怕“说了也没用”，或担心“爸爸妈妈会生气”。

安全教育不是“一次性任务”，而是“日常对话”：

与其用“不要跟陌生人说话”“小心坏人”吓孩子，不如用具体的场景教他们判断。比如：

-送孩子上学时，可以聊：“如果放学时来接你的不是爸爸妈妈，你该怎么办？”（正确做法：先确认对方是否有爸爸妈妈的电话，要求打电话核实，或找老师帮忙）；

-看到新闻里的案例（避免血腥细节），可以问孩子：“如果你遇到这种情况，会怎么保护自己？”；

-洗澡时，可以自然地说：“这些地方是你的‘小秘密’，除了爸爸妈妈帮你洗澡、医生检查（需要爸爸妈妈在场），其他人都不能碰。”

“性教育”不是“难以启齿”，而是“必须说清”：

很多家长觉得“孩子还小，不需要讲这些”，但坏人不会等孩子“长大”。性教育的核心是“身体权”和“自我保护”，可以从孩子3岁起就开始：

-教孩子认识身体部位的正确名称（如“阴茎”“阴道”“胸部”），而不是用“屁屁”“妹妹”等代称——明确的语言能帮孩子更准确地表达不适；

-告诉孩子“隐私部位”的定义：泳衣覆盖的地方，就是不能被他人触碰的地方；

-强调“任何让你不舒服的接触，都可以拒绝，包括爸爸妈妈”（比如孩子不想被亲脸，可以说“爸爸，我今天不想亲亲，我们击个掌吧”）。

你的“信任”，是孩子敢说真话的底气：

如果孩子告诉你“有人摸我”，请记住：

-第一反应不是“不可能吧”“是不是你弄错了