【高考调研-人教】2013-2014学年高中生物课件必修三：第一章-人体的内环境和稳态-1.2内环境.pptVIP

第2课时第2节内环境稳态的重要性;课前篇·自主学习

学习目标：

1.说明内环境稳态及其生理意义。

2.简述稳态调节的机制。

3.尝试解释生物维持pH稳定的机制。;课前预习

一、内环境的动态变化：

1.影响内环境稳态的因素：外界________的变化和体内________活动的进行，都会使内环境的各种化学成分和理化性质不断发生变化。

2.健康人体温具有的变化规律：

(1)正常情况下，不同人的体温，会因________、________等的不同而存在着微小的差异。

(2)同一个人的体温在一日内也有变化，但一般不超过________。

(3)尽管周围的气温波动范围较大，但体温始终接近于________。;3.内环境稳态的实质

健康人的内环境的每一种成分和理化性质都处于________中。

4.内环境稳态的概念

生理学家把正常机体通过________作用，使各个________协调活动，共同维持内环境的相对稳定的状态叫做稳态。;【新知探究】进行血液常规检查时，化验单中血糖浓度、血脂含量、谷丙转氨酶等的参考值都有一个范围，试分析原因。;二、对稳态调节机制的认识

1.维持内环境稳态的基础：人体各________协调一致地正常进行，是维持内环境稳态的基础。

2.________调节网络是目前普遍认为的机体维持稳态的主要调节机制。其中免疫系统的调节作用是：________异物、外来病原微生物等引起内环境波动的因素。

3.人体对内环境稳态的调节能力是有一定限度的，当外界环境变化过于________，或人体自身调节功能出现________时，内环境的稳态就会遭到破坏。;三、内环境稳态的重要意义

内环境稳态为细胞代谢提供所需的________，如血糖、血氧；和________如适宜的温度和pH等，是机体进行________的必要条件。;自我校对

一、1.环境因素细胞代谢

2.(1)年龄性别(2)1℃(3)37℃

3.动态平衡4.调节器官、系统

二、1.器官、系统

2.神经—体液—免疫发现并清除

3.剧烈障碍

三、各种物质条件正常生命活动;(二)内环境稳态的调节机制

1.各个器官、系统协调一致地正常运行是维持内环境稳态的基础

(1)直接相关的系统：消化系统、呼吸系统、循环系统和泌尿系统。

(2)参与调节的系统：神经系统、内分泌系统和??疫系统。;2.神经—体液—免疫调节网络是内环境稳态的主要调节机制。

(1)神经调节：调节的主要方式，如体温调节中枢在下丘脑。

(2)体液调节：某些化学物质如激素、CO2、H+等通过体液传送对机体进行调节，其中主要是激素调节。

(3)免疫调节：免疫系统通过清除异物、外来病原微生物等对内环境的稳态起调节作用。;3.人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。

出现下列情形，稳态会遭到破坏：①外界环境变化过于剧烈；②人体自身的调节功能出现障碍。

稳态失调与相关疾病;糖尿病;(三)内环境稳态的重要意义

1.渗透压是维持组织细胞结构与功能的重要囚素。

2.适宜的体温和pH是酶正常发挥催化作用的基本条件。

3.正常的血糖水平和血氧含量是供给机体所需能量的重要保障。

4.内环境中过多的代谢产物如尿素、CO2等会使机体中毒。;细胞的代谢过程是由细胞内众多复杂的化学反应组成的，完成这些反应需要各种物质和条件。内环境稳态失调时，必将引起细胞代谢紊乱。由此可见，内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。;(四)生物体维持pH稳定的机制

1.实验原理解读

本实验采用对比实验的方法，通过向自来水、缓冲液、生物材料中加入酸或碱溶液引起的pH不同变化，定性说明在一定范围内生物体内液体环境与缓冲液相似，从而说明生物体pH相对稳定的机制。通过三组实验的对比，增强了实验的可信度，也是实验设计最为常用的方法。;2.实验流程：

画记录表：设计表格记录不同

实验材料导致的pH变化;3.实验结果及结论

(1)对自来水的处理;(2)对缓冲液的处理

结果：无论滴加盐酸还是NaOH溶液，缓冲液的pH均保持相对稳定。;(3)对生物材料的处理

结果：无论滴加盐酸还是NaOH溶液，生物材料的pH均保持相对稳定。

实验结论：比较以上三曲线的变化规律可知：生物材料的性质类似于缓冲液而不同于自来水，说明生物材料内含有缓冲物质，能够维持pH的相对稳定。;【特别提醒】(1)加入酸或碱时，要一滴一滴加入，并严格控制滴数。

(2)盐酸和氢氧化钠均有腐蚀性，避免其与皮肤和眼睛接触。

(3)冲洗烧杯一定要充分，否则将影响实验结果。

(4)生物材料至少选两种进行实验。

(5)绘制pH变化曲线时一定要用不同颜色的笔或实虚线标明。;网络构建;典型例题分析

类型一