人教版高二数学必修3测试题.docxVIP

同学们，这份测试题旨在检验大家对人教版高二数学必修3内容的掌握程度。内容涵盖算法初步、统计以及概率的基础知识与基本技能。希望大家能认真对待，仔细审题，规范作答，通过这次测试不仅能了解自己的学习状况，更能从中发现问题，为后续的学习指明方向。

考试时间：120分钟

满分：150分

注意事项：

1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置上。

3.所有答案均应书写在答题卡指定区域内，在本试卷上作答无效。

4.请保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷（选择题共60分）

一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列关于算法的描述中，正确的是（）

A.算法就是某个问题的解题过程

B.算法执行后可以不产生确定的结果

C.解决某类问题的算法不是唯一的

D.算法可以无限地操作下去不停止

2.阅读如图所示的程序框图，若输入的a，b的值分别为3和5，则输出的结果是（）

（此处应有程序框图：一个简单的交换a、b值的程序框图，如先输入a,b，然后判断a是否大于b，若否，则输出a,b；若是，则交换后输出。）

A.3,5B.5,3C.5,5D.3,3

3.某中学有高中生若干名，初中生若干名，为了解学生的视力情况，现用分层抽样的方法从该校所有学生中抽取一个容量为n的样本，已知从高中生中抽取的人数为m，且高中生与初中生的人数之比为k:l，则从初中生中抽取的人数为（）

A.(m*l)/kB.(m*k)/lC.n-mD.(n*m)/k

4.下列说法中，正确的是（）

A.数据5，4，4，3，5，2的众数是4

B.一组数据的标准差是这组数据的方差的平方

C.数据2，3，4，5的标准差是数据4，6，8，10的标准差的一半

D.频率分布直方图中各小长方形的面积等于相应各组的频数

5.某班50名学生在一次数学考试中的成绩（单位：分）被分成5组，第一组到第四组的频数分别为6，8，15，10，则第五组的频率是（）

A.0.1B.0.2C.0.3D.0.4

6.在“世界读书日”前夕，为了了解某地5000名居民某天的阅读时间，从中抽取了200名居民的阅读时间进行统计分析。在这个问题中，5000名居民的阅读时间的全体是（）

A.总体B.个体C.样本的容量D.从总体中抽取的一个样本

7.从装有2个红球和2个黑球的口袋内任取2个球，那么互斥而不对立的两个事件是（）

A.“至少有一个黑球”与“都是黑球”

B.“至少有一个黑球”与“至少有一个红球”

C.“恰有一个黑球”与“恰有两个黑球”

D.“至少有一个黑球”与“都是红球”

8.执行如图所示的程序框图，若输入的n是3，则输出的S是（）

（此处应有程序框图：一个计算1+2+...+n的求和程序框图，例如当型循环或直到型循环）

A.5B.6C.7D.8

9.甲、乙两人在相同条件下各射击10次，他们的成绩的平均数相同，方差分别是s甲2=0.3，s乙2=0.5，则两人中成绩更稳定的是（）

A.甲B.乙C.一样稳定D.无法确定

10.在区间[0,2]上随机取一个数x，则事件“x≤1”发生的概率为（）

A.1/4B.1/3C.1/2D.2/3

11.某程序框图如图所示，若该程序运行后输出的值是9/5，则判断框内的条件可以是（）

（此处应有程序框图：例如一个累加1+1/2+1/3+...的程序，当和大于等于9/5时停止）

A.i4?B.i5?C.i≥5?D.i≥6?

12.为了考察两个变量x和y之间的线性相关性，甲、乙两位同学各自独立地做了10次和15次试验，并且利用线性回归方法，求得回归直线分别为l1和l2。已知两个人在试验中发现对变量x的观测数据的平均值都是s，对变量y的观测数据的平均值都是t，那么下列说法正确的是（）

A.l1和l2有交点(s,t)

B.l1与l2相交，但交点不一定是(s,t)

C.l1与l2必定平行

D.l1与l2必定重合

第Ⅱ卷（非选择题共90分）

二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分。把答案填在答题卡的相应位置。

13.某中学采用系统抽样方法，从该校高一年级全体800名学生中抽50名学生做牙齿健康检查。现将800名学生从1到800进行编号。已知从33～48这16个数中取的数是39，则在第1小组1～16中随机抽到的数是_______。

14.一个容量为20的样本数据，分组后，组距与