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《幼儿园班级活动中的劳动技能培养实践考试》
一、单项选择题（每题1分，共30题）
1.幼儿园班级活动中，培养劳动技能的主要目标是（C）。
A.提高幼儿学习成绩
B.增强幼儿社交能力
C.培养幼儿的生活自理能力
D.促进幼儿艺术发展
2.在幼儿园班级活动中，适合小班幼儿的劳动技能训练是（A）。
A.整理玩具
B.刷牙洗脸
C.烹饪食物
D.洗衣服
3.幼儿园班级活动中，劳动技能培养的基本原则是（B）。
A.强制性
B.游戏性
C.竞争性
D.严肃性
4.在幼儿园班级活动中，培养劳动技能的有效方法是（D）。
A.讲授理论知识
B.强制劳动
C.观看视频
D.实践操作
5.幼儿园班级活动中，劳动技能培养的内容应（A）。
A.适合幼儿年龄特点
B.与成人劳动一致
C.过于复杂
D.过于简单
6.在幼儿园班级活动中，劳动技能培养的环境布置应（C）。
A.与教学环境分离
B.过于成人化
C.营造温馨家庭氛围
D.过于复杂
7.幼儿园班级活动中，劳动技能培养的评价方式应（B）。
A.以考试成绩为主
B.注重过程评价
C.过于严格
D.过于宽松
8.在幼儿园班级活动中，劳动技能培养的师资要求是（D）。
A.只需有教学经验
B.只需有管理经验
C.只需有爱心
D.需要具备专业知识和技能
9.幼儿园班级活动中，劳动技能培养的教材选择应（A）。
A.注重实用性
B.过于理论化
C.与成人教材一致
D.过于简单
10.在幼儿园班级活动中，劳动技能培养的安全措施应（C）。
A.忽略安全
B.过于严格
C.科学合理
D.过于简单
11.幼儿园班级活动中，劳动技能培养的时间安排应（B）。
A.过于集中
B.科学合理
C.过于分散
D.随意
12.在幼儿园班级活动中，劳动技能培养的家园合作应（D）。
A.忽略家长参与
B.强制家长参与
C.过于依赖家长
D.科学合理
13.幼儿园班级活动中，劳动技能培养的心理健康教育应（A）。
A.注重积极引导
B.忽略心理健康
C.过于严格
D.过于宽松
14.在幼儿园班级活动中，劳动技能培养的创新教育应（C）。
A.忽略创新
B.过于保守
C.鼓励创新
D.过于激进
15.幼儿园班级活动中，劳动技能培养的艺术教育应（B）。
A.忽略艺术
B.注重艺术融入
C.过于专业
D.过于简单
16.在幼儿园班级活动中，劳动技能培养的体育教育应（D）。
A.忽略体育
B.过于严格
C.科学合理
D.注重体育活动
17.幼儿园班级活动中，劳动技能培养的社会教育应（C）。
A.忽略社会
B.过于保守
C.注重社会融入
D.过于激进
18.在幼儿园班级活动中，劳动技能培养的科学教育应（A）。
A.注重科学实验
B.忽略科学
C.过于理论化
D.过于简单
19.幼儿园班级活动中，劳动技能培养的道德教育应（B）。
A.忽略道德
B.注重道德培养
C.过于严格
D.过于宽松
20.在幼儿园班级活动中，劳动技能培养的法治教育应（D）。
A.忽略法治
B.过于保守
C.科学合理
D.注重法治教育
21.幼儿园班级活动中，劳动技能培养的劳动教育应（C）。
A.忽略劳动教育
B.过于保守
C.注重劳动实践
D.过于激进
22.在幼儿园班级活动中，劳动技能培养的劳动技能教育应（A）。
A.注重劳动技能训练
B.忽略劳动技能
C.过于理论化
D.过于简单
23.幼儿园班级活动中，劳动技能培养的劳动观念教育应（B）。
A.忽略劳动观念
B.注重劳动观念培养
C.过于严格
D.过于宽松
24.在幼儿园班级活动中，劳动技能培养的劳动习惯教育应（D）。
A.忽略劳动习惯
B.过于保守
C.科学合理
D.注重劳动习惯培养
25.幼儿园班级活动中，劳动技能培养的劳动情感教育应（C）。
A.忽略劳动情感
B.过于保守
C.注重劳动情感培养
D.过于激进
26.在幼儿园班级活动中，劳动技能培养的劳动态度教育应（A）。
A.注重劳动态度培养
B.忽略劳动态度
C.过于严格
D.过于宽松
27.幼儿园班级活动中，劳动技能培养的劳动技能评价应（B）。
A.忽略劳动技能评价
B.注重劳动技能评价
C.过于严格
D.过于宽松
28.在幼儿园班级活动中，劳动技能培养的劳动技能竞赛应（D）。
A.忽略劳动技能竞赛
B.过于保守
C.科学合理
D.注重劳动技能竞赛
29.幼儿园班级活动中，劳动技能培养的劳动技能展示应（C）。
A.忽略劳动技能展示
B.过于保守
C.注重劳动技能展示
D.过于激进
30.在幼儿园班级活动中，劳动技能培养的劳动技能考核应（A）。
A.注重劳动技能考核
B.忽略劳动技能考核
C.过于严格
D.过于宽松
二、多项选择题（每题2分，共20题）
1.幼儿园班级活动中，劳动技能培养的目标包括（ABC）。
A.提高幼儿的生活自理能力
B.培养幼儿的劳动习惯
C.增强幼儿
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