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高中生物教学中培养学生生物伦理观念的实践研究论文

**摘要**

在生物科技迅猛发展的今天，高中生物教学不仅要传授知识，更要肩负起培养学生伦理观念的重任。本研究聚焦高中生物教学中学生生物伦理观念的培养，结合新课标核心素养要求，通过分析生物科技发展带来的伦理挑战、青少年认知特点及现实教学中的缺失，探索实践路径。研究旨在通过案例教学、情境模拟、跨学科融合等策略，帮助学生形成理性、辩证的生物伦理思维，为未来参与社会伦理决策奠定基础。

**关键词**：高中生物；生物伦理观念；实践教学；核心素养；价值观塑造

一、引言与背景

（一）生物科技发展对伦理教育提出的必然要求

1.生物科技突破带来的伦