土壤教学设计高一上学期地理人教版(1).docx

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2026-01-12 发布于云南
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《土壤》教学设计

一、教学内容与课标要求

表1课程标准内容要求与解读分析

内容要求

《普通高中地理课程标准（2017年版）》对“土壤”部分的核心要求为：“通过野外观察或运用土壤标本，说明土壤的主要形成因素”。该标准强调地理实践力的培养，要求学生在真实或模拟情境中观察土壤剖面、分析土壤成分，并建立“自然要素相互作用”的地理思维。教材以土壤的组成、形成过程、功能及养护为线索，将土壤视为自然环境演化的产物，同时突出人类活动对土壤的影响。例如，教材通过亚马孙黑土、我国东北黑土等案例，引导学生理解土壤形成中生物、气候、地貌等要素的协同作用，以及不合理耕作导致的土壤退化问题，体现“人地协调观”的渗透。