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七年级英语句型转换强化练习

句型转换是七年级英语学习中的核心技能之一，它不仅考察同学们对基础语法知识的掌握程度，更检验大家灵活运用语言的能力。能否熟练、准确地进行句型转换，直接关系到阅读理解的精度和书面表达的丰富性。下面，我们将结合七年级阶段的重点句型，进行系统性的方法梳理与强化训练，帮助同学们攻克这一难关。

一、方法指津与规律总结

在进行句型转换之前，我们首先要明确转换的“靶心”——即题目要求我们将句子变成什么类型。常见的转换类型包括：陈述句变一般疑问句、陈述句变否定句、对划线部分提问（特殊疑问句）、陈述句变感叹句、以及人称代词的转换等。每种转换都有其内在的规律可循。

1.陈述句变一般疑问句：“一提二改三问号”

*“一提”：若句中有be动词（am,is,are,was,were）或情态动词（can,may,must,should等），则将其直接提到句首。

*例：Heisastudent.→Isheastudent?

*例：Theycanswim.→Cantheyswim?

*“二改”：如果句中没有be动词和情态动词，而是实义动词作谓语，则需要根据主语的人称和时态，在句首添加助动词do/does/did。同时，原句中的实义动词要变回原形。第一人称要改为第二人称，some通常改为any。

*例：Ilikeapples.→Doyoulikeapples?

*例：Shehasacat.→Doesshehaveacat?(注意has变回原形have)

*例：Theywenttotheparkyesterday.→Didtheygototheparkyesterday?(注意went变回原形go)

*“三问号”：句末的句号切记要改为问号。

2.陈述句变否定句：“找、加、改”

*“找”：找到句中的be动词或情态动词。

*“加”：在其后直接加“not”。isnot=isnt,arenot=arent,cannot=cant等。

*例：Thisismybook.→Thisisnot(isnt)mybook.

*例：IcanspeakEnglish.→Icannot(cant)speakEnglish.

*“改”：若句中没有be动词或情态动词，只有实义动词，则需在实义动词前加助动词dont/doesnt/didnt，同时将实义动词恢复原形。

*例：Ilikedogs.→Idonot(dont)likedogs.

*例：Heplaysfootballeveryday.→Hedoesnot(doesnt)playfootballeveryday.

3.对划线部分提问：“特殊疑问词+一般疑问句（去掉划线部分）”

*第一步：确定特殊疑问词：根据划线部分的内容选择合适的疑问词。如：问“人”用who，问“物”用what，问“地点”用where，问“时间”用when/whattime，问“原因”用why，问“方式”用how，问“数量”用howmany/howmuch等。

*第二步：将原句（除划线部分外）变为一般疑问句语序。

*第三步：将特殊疑问词置于句首，后跟一般疑问句（去掉划线部分），句末用问号。

*例：Tomisintheclassroom.(对地点提问)

→WhereisTom?

*例：Shegetsupatsixoclockeverymorning.(对时间提问)

→Whattime/Whendoesshegetupeverymorning?

4.陈述句变感叹句：“What+(a/an)+形容词+名词+(主语+谓语)!”或“How+形容词/副词+(主语+谓语)!”

*核心是判断中心词是名词还是形容词/副词。

*例：Itisabeautifulflower.→Whatabeautifulflower(itis)!

*例：Theflowerisbeautiful.→Howbeautifulthefloweris!

5.人称代词的转换：“主格变宾格，物主代词看情况”

*在转换间接引语或简单句中，要注意人称代词的主格（I,you,he,she,it,we,they）、宾格（me,you,him,her,it,us,them）以及形容词性物