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爱国教育内容教案

篇1：爱国教育内容教案

教育目标：

1、通过观看画面，使幼儿知道升旗的仪式，敬重国旗。

2、鼓舞幼儿大胆的画出背面人，并向哥哥姐姐宣扬升旗仪式。

3、感受宣扬画的乐趣。

活动预备

国旗，PPT课件，范例、油画棒。

活动过程：

1、出示国旗，关心幼儿巩固对国旗的熟悉。师：小伴侣，这是什么？我们在什么地方观察过国旗？

2、播放PPT课件，了解解放军的升旗仪式。师：解放军叔叔的升旗的时候是怎么样的？师：你升旗的时候有事怎么样的？（幼儿学解放军的样子）

3、沟通争论，进一步增加幼儿对国旗的熟悉。

师：现在，我们要用宣扬画的形式，告知哥哥姐姐、弟弟妹妹，要敬重国旗，升旗的时候要站好，不说话等。师：画面上可以画些什么？怎么让别人看懂画呢？（幼儿沟通争论）

4、幼儿作画，老师指导。

（1）边给国旗涂色边说：国旗国旗我爱你，我来帮你穿衣服。

（2）画背面人，双脚并拢。（先画圆圆的头，再画身体，最终画手和脚）眼睛看着国旗不说话，小手放放好。

5、相互沟通，张贴幼儿作品。

篇2：12月9日爱国教育主题班会教案内容

主持人：(播放幻灯片首页)

A：儿时，父母告知我，喜爱祖国，喜爱生活

B：后来，老师告知我，牢记历史，勿忘国耻

A：今日，我们在此相聚，遥想那段我们不曾经受的惨淡时间

B：曾经有那样一段岁月令我们难以忘记，75年前青春的呐喊，打破了充满神州的寂静

A1935年，坚决的信念，照亮了祖国河山的晨曦

B1935年12月9日，热血青年们再也不能平静

A为了自由，更为了民族。

AB:接下来，让我们穿过历史的长河，去查找12.9运动的脚印?????。

B下台，A说：首先请同学们谈一谈你所了解的12·9爱国运动。

同学：12.9运动是在中国共产党组织和领导下的一次宏大的抗日救国运动，也是一次宏大的同学爱国运动。它永垂青史，刻在中国历史的丰碑上。

同学：1931年，日本发动了九一八事变，开头了把中国变为其独占殖民地的阶段。东北开展了抗日游击战斗，全国掀起抗日救亡运动。国民党政府制定的所谓“攘外必先安内”国策，压制抗日救亡运动，1935年华北事变发生，民族危机日益严峻，在这种形势下，北平爆发了闻名的一二·九同学运动。

同学：1935年的12月9日，北平(北京)大中同学数千人在中国共产党的领导下进行了抗日救国示威游行，反对华北自治，抵抗日本帝国主义，掀起全国抗日救国新高潮，史称“一二?九”运动。这是中国共产党领导的一次大规模同学爱国运动。

主持人A：“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还,夫哲人者,舍其事而成其心.”

隔着75年的光阴,“一二·九”运动的精神照旧如阳光般照射我们的心田;隔着75年的光阴,“一二九”运动的精神照旧如春风般沐浴我们的心灵!

接下来，我们看一下这次爱国运动的简洁介绍。请同学们花三分钟时间阅读一下。

A：历史不是一页书签,历史不是已经化成化石的过去,历史不是时间长河中一段孤立截取的场景;历史是祖先的脚印,历史是一个民族曾经精神符号的记忆,历史是一段段螺旋上升关心我们民族抵达一个又一个高度的阶梯......

为了了解历史，我们来看这样一个视频(播放视频)

主持人B上前关掉视屏，打开幻灯片说：接着，我们再来看这样一组图片

看完后说：

回眸历史,只为更好把握将来!那么，对于12·9爱国运动的历史背景我们又有怎样的熟悉?

同学：中国内部斗争，外强侵略，“一二·九”运动就在这样的背景下爆发的。

同学：1935年下半年，日本帝国主义发动华北事变，进一步掌握察哈尔，并指使汉奸殷汝耕在冀东成立傀儡政权。而国民党政府连续坚持不反抗政策。失地丧权，亡国灭种的大祸迫在眉睫，民族危机空前严峻。中国共产党驻共产国际代表团由王明起草《八一宣言》，发出停止内战、全都抗日的号召，宣言在莫斯科和巴黎发表，并快速传回国内，推动了全国抗日救亡运动的高涨。处在国防最前线的北平同学，痛切感到“华北之大，已经安放不得一张安静的书桌了”。1935年春夏之交，中共河北省委特派员李常青抵北平，建立由彭涛等组成的中共北平临时工作委员会，指定周小舟负责中华民族武装防卫委员会北平分会的工作。在中共北平临时工作委员会的领导下，1935年11月18日，北平市大中学校同学联合会成立。随后，学联打算以请愿的方式，发动一次抗日救国行动。12月6日，北平15所大中学校发表宣言，反对华北“防共自治”，要求国民党政府讨伐殷汝耕，宣布对日本的外交政策，动员全国对敌反抗，切实开放人民言论、结社、集会自由。这时，传来冀察政务委员会将于12月9日成立的消息。北平学联党