高中地理教学案例中生成式人工智能辅助的情境创设研究教学研究课题报告.docx

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高中地理教学案例中生成式人工智能辅助的情境创设研究教学研究课题报告

一、高中地理教学案例中生成式人工智能辅助的情境创设研究教学研究开题报告

二、高中地理教学案例中生成式人工智能辅助的情境创设研究教学研究中期报告

三、高中地理教学案例中生成式人工智能辅助的情境创设研究教学研究结题报告

四、高中地理教学案例中生成式人工智能辅助的情境创设研究教学研究论文

高中地理教学案例中生成式人工智能辅助的情境创设研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

高中地理学科承载着培养学生区域认知、综合思维、人地协调观和地理实践力的核心素养使命，其教学本质上是引导学生从抽象的地理概念走向鲜活的现实世界。传统情境创设

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