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高中地理教学情境创设对学生学习兴趣与地理认知的促进作用论文

摘要：本文旨在探讨高中地理教学情境创设对学生学习兴趣与地理认知的促进作用。通过分析实际教学案例，阐述地理教学情境创设的重要性，以及如何有效地激发学生的学习兴趣和提升地理认知水平。

关键词：高中地理；教学情境创设；学习兴趣；地理认知

一、引言与背景

（一）地理教学情境创设的重要性

1.激发学生的学习兴趣

在高中地理教学中，情境创设是一种有效的教学手段。通过将地理知识与现实生活紧密结合，教师可以激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中学习地理。例如，在讲解气候类型时，教师可以引入当地的气候特点，让学生了解气候变化对人们生活的影响，从