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控辍保学自查报告

为全面贯彻落实国家及省市关于控辍保学工作的各项决策部署，切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，夯实教育公平基础，我校（或本区域，根据实际情况调整，下同）严格按照相关文件精神，近期对控辍保学工作开展情况进行了全面、细致的自查。现将自查情况报告如下：

一、自查工作开展情况

我校高度重视控辍保学工作，始终将其视为教育工作的底线任务和重中之重。本次自查工作以“依法控辍、精准控辍、质量控辍、安全控辍”为基本原则，通过成立专项自查小组，明确职责分工，制定详细自查方案，采用查阅资料、座谈访谈、实地走访、数据比对等多种方式，对适龄儿童少年入学情况、在校学生巩固情况、辍学学生劝返复学情况、特殊群体学生帮扶情况等进行了系统梳理和深入排查，力求全面掌握实情，找准问题症结。

（一）强化组织领导，压实控辍责任

我校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各处室负责人及班主任为成员的控辍保学工作领导小组，明确了各部门及相关人员的具体职责。定期召开控辍保学专题会议，传达上级精神，研究解决工作中遇到的困难和问题，确保各项工作部署落到实处。将控辍保学工作成效纳入班主任及相关教师的绩效考核体系，形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局。

（二）健全工作机制，夯实控辍基础

1.底数摸排机制：开学初及学期中，我校均组织力量对辖区内适龄儿童少年（含残疾儿童少年、随迁子女、留守儿童等特殊群体）的入学情况进行拉网式排查，建立健全了适龄儿童少年学籍信息台账、疑似失学辍学学生台账、特殊群体学生关爱台账等，确保底数清、情况明。

2.动态监测机制：依托学籍管理系统，加强对学生出勤情况的日常监控。班主任每日清点学生到校情况，对未到校学生及时联系家长了解原因，做好记录。对无故缺勤、频繁请假的学生，列为重点关注对象，及时介入了解情况，防止辍学风险。

3.家校沟通机制：畅通家校沟通渠道，通过家长会、家访、电话、微信群等多种形式，与家长保持密切联系，及时反馈学生在校情况，了解学生家庭状况及思想动态，共同做好学生的教育和引导工作。

（三）落实精准帮扶，深化控辍成效

1.精准识别，分类施策：对排查出的有辍学风险的学生，逐一分析原因，制定“一生一策”的帮扶计划。针对不同情况，采取学业辅导、心理疏导、生活资助、行为矫治等多种帮扶措施。

2.强化劝学，依法保障：对有辍学苗头或已辍学的学生，学校领导、班主任及任课教师及时进行家访劝学，向家长宣传《义务教育法》等法律法规，阐明接受义务教育的重要性和必要性，争取家长的理解与配合。对经多次劝学仍不返校的，及时上报当地政府及教育行政部门，依法采取进一步措施。

3.关爱帮扶，温暖心灵：重点关注留守儿童、困境儿童、残疾学生等特殊群体。建立了“一对一”或“多对一”的帮扶对子，在学习上给予指导，在生活上给予关心，在情感上给予慰藉，帮助他们解决实际困难，增强其归属感和学习的自信心，从根本上消除辍学隐患。

4.优化教学，提升吸引力：积极推进课堂教学改革，努力提升教育教学质量，丰富校园文化生活，开展形式多样的课外活动，激发学生的学习兴趣，让学生“进得来、留得住、学得好”。

（四）加强宣传引导，营造控辍氛围

通过校园广播、宣传栏、主题班会、致家长一封信等多种形式，广泛宣传《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规以及控辍保学的重要意义，提高家长和学生的法律意识和思想认识，营造全社会关心支持控辍保学工作的良好氛围。

二、取得的主要成效

通过一系列扎实有效的工作，我校控辍保学工作取得了阶段性成效：

1.适龄儿童少年入学率和巩固率持续保持高位：本学期（或本学年），我校适龄儿童少年入学率达到X%，在校生巩固率达到X%（此处可根据实际情况填写或用文字描述为“保持在较高水平”），无新增辍学学生。

2.辍学风险得到有效化解：对前期排查出的X名有辍学风险的学生，通过精准帮扶和耐心劝学，均已成功劝返或有效化解风险，目前在校学生思想稳定，学习状态良好。

3.特殊群体学生得到有效关爱：特殊群体学生的帮扶机制更加健全，帮扶措施更加精准，他们在学习和生活上得到了有力保障，辍学风险显著降低。

4.家校协同育人机制更加完善：家长对控辍保学工作的理解和支持度明显提高，家校合作更加紧密，形成了共同育人的强大合力。

5.控辍保学工作体系日趋成熟：各项工作机制运转顺畅，责任落实到位，为长效化、常态化开展控辍保学工作奠定了坚实基础。

三、存在的主要问题与不足

在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到，我校控辍保学工作仍面临一些不容忽视的问题和挑战：

1.部分家长思想认识仍有偏差：少数家长对子女接受义务教育的重要性认识不足，存在重眼前利益轻长远发展的观念，对孩子的教育重视程度不够，配合学校工作的积极性有待进一步提高。

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