2026年康养管理师考试题库（附答案和详细解析）（0104）.docxVIP

康养管理师职业能力考试试卷

一、单项选择题（共10题，每题1分，共10分）

康养管理的核心目标是（）

A.治愈慢性疾病

B.提升服务对象的健康功能与生活质量

C.降低医疗费用支出

D.完成服务机构考核指标

答案：B

解析：康养管理以“健康促进”为核心，强调通过综合干预维持或改善服务对象的生理、心理及社会功能（《康养管理师职业标准》2.1）。选项A错误，因康养不替代医疗治疗；C是间接效果而非核心；D属于机构管理目标。

以下哪项不属于老年人日常生活活动能力（ADL）评估的内容？（）

A.如厕能力

B.购物能力

C.进食能力

D.穿衣能力

答案：B

解析：ADL评估主要衡量基本生活自理能力，包括进食、穿衣、如厕、移动等（巴氏指数量表）。购物属于工具性日常生活活动能力（IADL），因此选B。

康养管理中“三级预防”的一级预防重点是（）

A.疾病早期筛查

B.病因预防

C.并发症管理

D.功能康复

答案：B

解析：三级预防体系中，一级预防是针对健康人群的病因预防（如健康教育、疫苗接种）；二级为早期筛查（如肿瘤早筛）；三级为康复治疗（《康养服务规范》3.2）。故正确答案为B。

适老化家居改造中，卫生间最关键的安全措施是（）

A.安装智能马桶

B.设置防滑地垫

C.加装扶手

D.增加照明

答案：C

解析：老年人如厕/洗澡时跌倒风险最高，扶手（墙面L型扶手、浴凳扶手）是预防跌倒的核心措施（《老年居住环境设计标准》4.3）。防滑地垫易移位，智能马桶非必需，因此选C。

针对失能老人的营养管理，首要原则是（）

A.高蛋白饮食

B.个体化需求

C.低脂低盐

D.流质饮食

答案：B

解析：失能老人因吞咽功能、疾病状态（如糖尿病）不同，营养需求差异大，需通过营养评估（MNA量表）制定个性化方案（《老年营养管理指南》5.1）。其他选项是具体措施而非原则。

康养服务中，伦理规范的首要原则是（）

A.尊重服务对象自主权

B.维护机构利益

C.遵循家属意见

D.提高服务效率

答案：A

解析：《康养服务伦理准则》明确“尊重原则”为首要，要求充分告知、保护隐私、尊重选择（如拒绝某项服务）。其他选项违背伦理核心。

以下哪类人群不属于康养管理的主要服务对象？（）

A.术后康复期患者

B.健康中年人

C.阿尔茨海默症老人

D.慢性病稳定期患者

答案：B

解析：康养管理聚焦“健康风险人群”，包括慢性病患者、失能/半失能者、术后康复者等（《康养服务对象界定标准》1.2）。健康中年人无明确健康风险，非主要对象。

社区康养中心的核心功能是（）

A.提供高端医疗服务

B.开展健康知识讲座

C.整合居家-社区-机构服务

D.销售保健产品

答案：C

解析：社区康养中心的定位是“服务枢纽”，通过链接家庭医生、养老机构、志愿者等资源，提供“一站式”服务（《社区康养服务体系建设指南》3.1）。A属医疗机构职能，D违背服务性质。

心理康养中，针对空巢老人的关键干预措施是（）

A.教授冥想技巧

B.建立社会支持网络

C.药物缓解焦虑

D.强制参加集体活动

答案：B

解析：空巢老人的核心问题是社会联结缺失，通过建立邻里互助、亲属定期联系、社区活动参与等支持网络可有效改善心理状态（《老年心理干预技术》6.2）。药物属医疗范畴，强制活动可能引发抵触。

康养服务质量评估的核心指标是（）

A.服务人员数量

B.服务对象满意度

C.场地面积

D.设备投入金额

答案：B

解析：质量评估需以服务效果为导向，满意度直接反映服务对象的实际体验（《康养服务质量评价标准》4.1）。其他选项是资源投入指标，非核心。

二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分）

康养管理的基本原则包括（）

A.预防为主

B.生物-心理-社会整体观

C.标准化服务（一刀切）

D.动态调整

答案：ABD

解析：基本原则包括预防优先（A）、整体健康观（B）、个性化与动态调整（D）（《康养管理师职业标准》3.1）。C错误，因需根据个体差异调整服务方案。

老年人健康风险评估应包含以下哪些维度？（）

A.生理指标（如血压、肌力）

B.心理状态（如抑郁量表评分）

C.社会支持（如子女照护能力）

D.环境安全（如家居跌倒风险）

答案：ABCD

解析：完整评估需覆盖生理（A）、心理（B）、社会（C）、环境（D）四维（《老年健康评估技术规范》2.3），四者共同影响健康风险。

适用于失能老人的康复训练方法有（）

A.关节被动活动

B.平衡功能训练

C.记忆认知训练

D.马拉松长跑

答案：ABC

解析：失能老人需低强度、针对性训练：被动活动（A）预防关节僵硬，平衡训练（B）降低跌倒风险，认知训练（C）延缓功能衰退（《失能老人康复指南