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初中地理教学中人地关系协调观培养的案例分析论文

摘要：本文以初中地理教学为背景，通过案例分析探讨如何在地理教学中培养学生的协调人地关系的观念。文章首先阐述了人地关系协调观在地理教学中的重要性，接着分析了实际教学中的具体案例，最后提出了相应的教学策略。

关键词：初中地理教学；人地关系协调观；案例分析；教学策略

一、引言

（一）1.人地关系协调观在初中地理教学中的重要性

在当今社会，随着科技的飞速发展，人与自然的矛盾日益突出。初中地理课程作为一门研究地球表层自然现象和人类活动的学科，肩负着培养学生正确处理人地关系的重要任务。首先，人地关系协调观有助于学生形成科学的自然观，认识到人类与自然是一个统