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初中生物教学中生命观念与科学素养的培养研究论文

摘要：本文旨在探讨初中生物教学中如何培养学生的生命观念与科学素养。通过分析当前初中生物教学的现状，提出了相应的教学策略，以期为提高学生的生命观念与科学素养提供参考。

关键词：初中生物教学；生命观念；科学素养；培养策略

一、背景分析

（一）生命观念的培养

1.生命观念在初中生物教学中的重要性

在初中阶段，学生正处于生理、心理迅速发展的时期，对生命现象充满好奇。生命观念的培养有助于学生正确认识生命、尊重生命、关爱生命，形成健康的生活方式。生物学作为研究生命现象的学科，在初中生物教学中，教师应关注生命观念的培养，引导学生关注生命、关爱生态环境。

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