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小学英语名词专项练习题

亲爱的小同学们，以及各位悉心指导的家长和老师们，大家好！

在英语的奇妙世界里，名词（Noun）就像是搭建语言大厦的一块块基石，它们为我们命名世间万物——从你身边的铅笔橡皮，到远方的山川河流，再到我们心中的喜怒哀乐。掌握好名词，是学好英语语法、提升阅读和写作能力的重要一步。今天，我们为大家精心准备了这份小学英语名词专项练习题，希望通过系统的梳理和针对性的练习，帮助大家巩固名词的基础知识，明晰可数与不可数的区别，熟练掌握单复数变化的规律，让名词学习变得轻松有趣，为英语学习之路打下坚实的基础。

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一、名词概览：认识我们的“老朋友”

名词是什么？

简单来说，名词就是表示人、地方、事物、动物或抽象概念的词。

例如：teacher(人),park(地方),book(事物),dog(动物),happiness(抽象概念)。

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二、核心练习模块

模块一：可数名词(CountableNouns)与不可数名词(UncountableNouns)

概念辨析：

*可数名词：指可以一个一个数清楚的人或事物，有单数和复数两种形式。

*单数：表示一个，如apen,anapple。

*复数：表示两个或以上，如twopens,threeapples。

*不可数名词：指无法直接数出数量的名词，通常没有复数形式，前面不能直接用不定冠词a或an，也不能直接用数词修饰。表示数量时，需要用量词短语。

*如：water(水),milk(牛奶),bread(面包),information(信息)。

*常用搭配：aglassofwater,twobottlesofmilk,somebread。

练习题一：判断下列名词是可数名词(C)还是不可数名词(U)

1.book()

2.milk()

3.pencil()

4.water()

5.dog()

6.rice()

7.student()

8.happiness()

9.chair()

10.juice()

练习题二：用适当的词填空(some,a,an,或不填)

1.Ihave_______cat.Itsverycute.

2.Wouldyoulike_______tea?

3.Thereare_______booksonthedesk.

4.Sheeats_______appleeveryday.

5.Weneed_______ricefordinner.

6.Hehas_______newbike.

7.CanIhave_______water,please?

8.Thereis_______orangeontheplate.

模块二：可数名词的单复数变化

规则变化小结：

1.一般情况：直接在词尾加-s。

*例：cat→cats,desk→desks,bag→bags

2.以s,x,ch,sh结尾的名词：加-es。

*例：bus→buses,box→boxes,watch→watches,dish→dishes

3.以辅音字母+y结尾的名词：变y为i，再加-es。(注意：元音字母+y结尾的名词，直接加-s，如boy→boys,toy→toys)

*例：baby→babies,story→stories,family→families

4.以o结尾的名词：

*有生命的，通常加-es：potato→potatoes,tomato→tomatoes

*无生命的，通常加-s：photo→photos,radio→radios,zoo→zoos(小学阶段掌握常见的即可)

5.以f或fe结尾的名词：变f/fe为v，再加-es(部分情况)。

*例：leaf→leaves,knife→knives,wolf→wolves(小学阶段掌握常见的即可)

不规则变化(需要特殊记忆)：

*man→men

*woman→women

*child→children

*foot→feet

*tooth→teeth

*mouse→mice(老鼠)

*sheep→sheep(单复数同形)

*fis