江西省奉新一中2025年普通高中高三教学质量检测试题（一）生物试题含解析.docVIP

江西省奉新一中2025年普通高中高三教学质量检测试题（一）生物试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．动物在运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。如图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析，下列叙述错误的（）

A．下丘脑→垂体→肾上腺皮质，这条轴线是典型的反馈调节

B．运输刺激使下丘脑分泌激素,下丘脑是反射弧中的效应器

C．皮质醇作用的靶细胞有多种，包括下丘脑细胞和垂体细胞

D．皮质醇通过体液运输，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复正常

2．线粒体中的琥珀酸脱氢酶催化琥珀酸脱氢，脱下的氢可将蓝色的甲烯蓝还原成无色的甲烯白。丙二酸与琥珀酸结构相似，可与琥珀酸脱氢酶结合，但不会脱氢。为探究丙二酸对琥珀酸脱氢反应是否有抑制作用，进行实验设计。下列叙述不合理的是

A．实验假设：丙二酸对琥珀酸脱氢反应有抑制作用

B．实验取材：大白鼠心肌细胞含有较多的线粒体，可从其研磨液中提取琥珀酸脱氢酶

C．实验分组：对照组加琥珀酸、实验组加丙二酸，两组都加入甲烯蓝和琥珀酸脱氢酶

D．观察指标：蓝色的甲烯蓝还原成无色的甲烯白时间的长短

3．下列关于动物细胞编程性死亡的叙述，正确的是

A．细胞癌变属于细胞编程性死亡

B．细胞编程性死亡属于正常生理过程

C．细胞编程性死亡属于细胞分化过程

D．细胞编程性死亡与基因表达无关

4．棉铃虫是严重危害棉花的一种害虫。科研工作者发现了苏云金芽孢杆菌中的毒蛋白基因B和豇豆中的胰蛋白酶抑制剂基因D，均可导致棉铃虫死亡。现将B和D基因同时导入棉花的一条染色体上获得抗虫棉。棉花的短果枝由基因A控制，研究者获得了多个基因型为AaBD的短果枝抗虫棉植株，AaBD植株自交得到F1(不考虑减数分裂时的交叉互换）。下列说法错误的是（）

A．若F1表现型比例为9:3:3:1，则果枝基因和抗虫基因分别位于两对同源染色体上

B．若F1中短果枝抗虫：长果枝不抗虫=3:1，则B、D基因与A基因位于同一条染色体上

C．若F1中短果枝抗虫：短果枝不抗虫：长果枝抗虫=2:1:1，基因型为AaBD的短果枝抗虫棉植株产生配子的基因型为A和aBD

D．若F1中长果枝不抗虫植株比例为1/16，则基因型为AaBD的短果枝抗虫棉植株产生配子的基因型为AB、AD、aB、aD

5．下列有关微生物培养的叙述，正确的是（）

A．菌种分离和菌落计数都可以使用固体培养基

B．培养微生物的试剂和器具都要进行高压蒸汽灭菌

C．纯化培养时，培养皿应倒置放在恒温培养箱内的摇床上培养

D．观察菌落时，应将培养皿盖拿掉以利于看清菌落的形态特征

6．诺如病毒是寄生于肠道细胞中的一种RNA病毒，感染此病毒可使机体出现呕吐，腹泻等症状，甚至导致脱水。以下相关叙述正确的是（）

A．利用吡罗红染液染色，可以鉴别肠道细胞是否被诺如病毒感染

B．特定的抗体与诺如病毒结合可使其失去致病能力

C．病毒侵入机体后，能被内环境中的效应T细胞和浆细胞特异性识别

D．患者严重脱水后，经下丘脑合成由垂体释放的抗利尿激素将会减少

7．下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是（）

A．生态系统的自我调节能力是生态系统具有稳定性的基础

B．人类需求较大的生态系统应实施相应的物质和能量输入

C．北极苔原生态系统的抵抗力稳定性弱但恢复力稳定性强

D．生物多样性具有维持生态系统稳定性的间接价值

8．（10分）以下关于利用酵母菌进行的相关实验和科学研究的叙述中，不正确的是（）

A．差速离心：细胞中细胞器的分离

B．模型构建：研究种群数量变化规律

C．单因子对照实验：呼吸方式判断

D．同位素标记：出芽生殖时细胞膜的流动性

二、非选择题

9．（10分）许多物质在逆浓度进出细胞时都依赖于载体蛋白，且需要消耗能量，这种运输方式叫主动运输。其中，由ATP直接供能的方式为原发性主动运输，不由ATP直接供能的方式为继发性主动运输。下图为人的小肠上皮细胞与肠腔、组织液之间的部分物质交示意图，标号①～③表示不同的载体蛋白。请分析回答以下问题：

（1）图中载体③运输Na+的方