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九年级下册《语文》（部编版）第三单元单元测试卷

时间：120分钟满分：120分

班级：__________姓名：__________得分：__________

一、积累与运用（25分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）

A.国殇（shāng）睥睨（pìnì）瘦削（xiāo）镗镗鞳鞳（tāngtà）

B.伫立（zhù）稽首（qǐ）犀利（xī）颔首低眉（hàn）

C.污秽（huì）驰骋（chéng）虐待（nüè）广袤无垠（mào）

D.迸射（bèng）忏悔（chàn）纤细（qiān）长吁短叹（xū）

2.下列词语书写无误的一项是（）（3分）

A.咆哮脚镣波澜拖泥带水

B.苍茫污秽犀利海誓山盟

C.执拗馈赠璀璨盛气凌人

D.憔悴镶嵌雷霆翻波涌浪

3.下列句子中加点成语使用有误的一项是（）（3分）

A.他说话总给人一种咄咄逼人的感觉，让人很不舒服。

B.面对敌人的威逼利诱，他始终昂首挺立，绝不低头。

C.这个小偷作案手法高明，作案后总是销声匿迹，很难被抓到。

D.他对每一个问题都认真思考，从不随声附和，体现了独立的思考能力。

4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）

A.通过学习《屈原》，使我们感受到了屈原炽热的爱国情怀。

B.能否正确认识和对待历史，是衡量一个民族成熟的重要标志。

C.我们要不断改进学习方法，提高学习效率。

D.为了避免类似的安全问题不再发生，学校加强了校园安保工作。

5.下列文学常识表述有误的一项是（）（3分）

A.《屈原》是郭沫若创作的一部历史剧，取材于战国时期楚国大夫屈原的事迹，展现了屈原的爱国精神和斗争精神。

B.《天下第一楼》是何冀平创作的话剧，讲述了京城老字号“福聚德”从鼎盛到衰落的过程，反映了旧中国社会的变迁。

C.《枣儿》是孙鸿创作的独幕剧，以“枣儿”为线索，通过老人和男孩的对话，表现了亲情、乡愁以及对传统的追寻。

D.话剧是以对话为主的戏剧形式，主要通过人物的对话和动作来推动情节发展，展现人物性格。

6.名句默写。（6分）

（1）________________，君子好逑。（《关雎》）

（2）微君之故，________________？（《式微》）

（3）________________，悠悠我心。（《子衿》）

（4）气蒸云梦泽，________________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（5）《桃花源记》中描写桃花源中老人和小孩生活状态的句子是：________________，________________。

7.综合性学习。（4分）

班级准备开展“走进戏剧世界”主题活动，请你完成以下任务：

（1）请为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）

（2）如果你是活动主持人，请设计一段开场白。（2分）

二、阅读与理解（45分）

（一）课内文言文阅读（15分）

桃花源记

陶渊明

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

8.解释下列加点词语在句中的意思。（4分）

（1）缘溪行缘：________________

（2）悉如外人悉：________________

（3）便要还家要：________________

（4）欣然规往规：________________

9.把下列句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）阡陌交通，鸡犬相闻。

（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

10.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）

A.文章以渔人的行踪为线索，依次写了发现桃花源、进入桃花源、做客桃花源、离开桃花源和再寻桃花源的过程。

B.桃花源中环境优美，民风淳朴，人们过着安居乐业的生活，这与外界的战乱形成了鲜明的对比。

C.渔人离开桃花源时“处处志之”，但再次寻找时却“不复得路