Unit 10电子导学案：法国餐桌礼仪与文化导入.pdfVIP

知识目标§课堂导学方案

类别要点重点单词1.e(n.v.)交换2.第1步情景导入

granddaughter(n.)(外)孙女3.behave(v.)表现，举止参考案例

4.except(prep.)除⋯⋯之外(conj.)除了；只是重点词组利用多放映一段或一组法国人就餐的，

1.2.让学生观察法国人就餐的习惯。然后介绍：法国是一个美

3.食大国，也是一个讲究优雅的国度，法国用餐规矩颇多，对大

4.at5.多数不甚了解西餐礼仪的人来说，文章中所介绍的一些最

6.基本的知识将有助于你了解法国的餐桌礼仪。（4分钟）

table的肘放在桌子上7.getusedto习惯于重点句式

1.问题：

1.你对外国的风俗习惯了解多少？

2.你认为外国时最大的？

I

环节说明：通过上述的介绍，使学生对法国的餐桌礼

Istillit

仪有了初步的了解，从而达到导入新课的目的，引起学生学习

doesn’tworrymelikeitusedto.虽然我仍旧会犯许多错

短文的。

is步骤2完成2b的任务

table.我最大的是学习怎样在餐桌上表现。7.You’re【操作案例】

1.要求学生快速默读短文，熟知大意，找出各段的大

bread,notevenfruit.除了面包以外，你不应当用手吃任何意并回答短文前的4个问题。然后邀请几位同学给出自己的答

东西，甚至水果也不能。8.IhavetosaythatIfindit案，全班一起检查讨论。（3分钟）

difficult

2.先邀请几位同学阅读短文（可一人一段），要注意语

gettingusedtoit.我不说我发现要记住所有的事对我来

音，及时纠正。然后，全班同学一起跟读。（3分钟）

3.短文内容巩固练习。可给出一篇改写的短文，将一

些重点的表达方式空出。让学生在规定的时间内补全短文。然

后邀请若干同学给出自己的。（4分钟）

正在法国享受他的交流项目。事情比他要好得