黄红插画送你一朵小红花幼儿园课程故事PPT课件.pptxVIP

送一朵小红花“”某某幼儿园课程故事剪纸既能培养幼儿动作及小肌肉的发展，锻炼幼儿手指的灵活性和手眼的协调能又能促进幼儿多种智慧潜能的开发，尤其是想象力、创造力的发展汇报人：某某汇报时间：某某

教学内容黄红插画送你一朵小红花幼儿园课程故事教学内容，以引导幼儿感受赞美与鼓励的温暖、理解小红花所承载的肯定意义、学会欣赏他人与自我认同、培养积极向上的心态为核心，结合黄红插画赏析、故事共读、情景互动、实践体验等适配幼儿认知特点的方式展开。活动开篇以色彩鲜明的黄红插画导入，画面中点缀着象征肯定的小红花，搭配轻柔温馨的背景音乐，用“这朵红红的小花里藏着温暖的故事，它会送给什么样的小朋友呢？收到小红花又会有怎样的快乐感受？今天我们就走进这个充满爱的课程故事里一探究竟”快速吸引幼儿注意力。随后开展核心环节教学，首先借助黄红插画完整讲述课程故事，梳理“小朋友们在生活中互帮互助、主动尝试新事物、勇敢克服小困难，从而收到小红花奖励”的核心情节，通过赏析插画中人物的开心表情与互动场景，让幼儿直观感受小红花背后的鼓励与认可；适时提出“故事里的小朋友为什么能收到小红花呀？收到小红花的时候他们开心吗？你做过哪些值得被奖励的事？”等问题，引导幼儿思考与表达；组织情景互动活动，让幼儿分组模拟“帮助同伴”“主动完成任务”等场景，体验付出后获得肯定的快乐，互相赠送手工制作的小红花；开展分享环节，鼓励幼儿说说自己希望因什么事情获得小红花，或分享被表扬时的感受；指导幼儿参考黄红插画风格，用彩笔绘制属于自己的小红花，并说说红花的含义；最后教师总结活动主旨，告诉幼儿小红花代表着认可与鼓励，只要积极努力、友善待人，每个人都能成为值得被奖励的小朋友，鼓励幼儿在日常生活中主动进步，学会发现他人的优点并给予赞美。

目录01，课程缘起02，关于剪纸大讨论03，了解剪纸是什么04，我们动手做一做05，加入我们玩一玩

PART01课程缘起剪纸既能培养幼儿动作及小肌肉的发展，锻炼幼儿手指的灵活性和手眼的协调能又能促进幼儿多种智慧潜能的开发，尤其是想象力、创造力的发展

课程缘起在一次区域与活动中，孩子们在语言区看了一本关于剪纸的书，于是引发了一系列对话。“这些剪纸好漂亮，怎么剪出来的““对呀，怎样才能剪出这些动物呀?““过年的时候，我看到我奶奶剪过！““应该是画出来的““我也好想剪呀“

课程目标剪纸既能培养幼儿动作及小肌肉的发展，锻炼幼儿手指的灵活性和手眼的协调能又能促进幼儿多种智慧潜能的开发尤其是想象力、创造力的发展。剪纸可以培养幼儿的细心和耐心，让幼儿在活动中感受艺术美通过剪纸活动的开展，把剪纸作为表达美、传递美、创造美的表现形式，从而培养幼儿审美能力

课程目标能迁移已有经验，在相互讨论、学习中加工、改造构建新的剪纸技能。在剪纸活动中愿意自己探索、实践，不怕失败勇于不断尝试，用特有的剪纸技巧表现丰富多样的民间剪纸作品的风格。能整合多种技能，大胆表现剪纸作品突出作品的个性美，并能够用较完整、贯的语言叙述自己对剪纸作品的理解并进行互评

PART02关于剪纸大讨论剪纸既能培养幼儿动作及小肌肉的发展，锻炼幼儿手指的灵活性和手眼的协调能又能促进幼儿多种智慧潜能的开发，尤其是想象力、创造力的发展

“哇，这些剪纸好漂亮，是怎么剪出来的？”

“对呀怎么才能剪出这些小动物呀？”

“过年的时候我看到我奶奶剪过”

“应该是画出来的”“我也好想剪呀”关于剪纸大讨论

PART03了解剪纸是什么剪纸既能培养幼儿动作及小肌肉的发展，锻炼幼儿手指的灵活性和手眼的协调能又能促进幼儿多种智慧潜能的开发，尤其是想象力、创造力的发展

剪纸由来剪纸由来活动开始之前，老师先带领孩子通过观看视频及老师讲解的方式等，让小朋友们对剪纸有了一定的认识，关于剪纸的由来，其实很早以前就开始了剪纸由来那时候的人尝试着用图形记事，但由于纸张还未出现，人们只能将资料记载在金箔、皮革等载体上面。随之纸张的出现，这些创意图形便出现在了纸上

，剪纸作品在语言、艺术领域主题活动中，我们以视频、PPT等形式展示丰富多彩的剪纸作品，帮助孩子欣赏、了解不同类型的剪纸作品邀请到一位剪纸爱好者，来到XX三班为幼儿进行剪纸经验分享。通过欣赏剪纸作品，孩子们深刻感受到了剪纸带来的视觉盛宴认识其特点。关于剪纸的语言活动，以欣赏十二生肖剪纸作品为活动做铺垫，让幼儿对剪纸的多元化有了进一步的了解获得新知。

PART04我们动手做一做剪纸既能培养幼儿动作及小肌肉的发展，锻炼幼儿手指的灵活性和手眼的协调能又能促进幼儿多种智慧潜能的开发，尤其是想象力、创造力的发展

我们动手做一做通过开展美术(折纸)系列主题活动，向孩子们详细地介绍了不同折纸方法，主要包括常用地对折法、三折法、四折法、六折法、连续折法等。学习折法通过语言活动《小剪刀》及安全教育活动的开展，幼儿学会正确使用剪刀剪