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关中学校创建国家卫生县城工作汇报材料

为全面落实县委、县政府关于创建国家卫生县城的决策部署，我校深入贯彻“教育赋能、师生参与、家校联动、长效巩固”工作理念，将创卫工作与学校德育、后勤管理、校园文化建设深度融合，切实发挥教育系统在创卫工作中的示范引领作用。现将我校创卫工作开展情况汇报如下：

一、提高政治站位，构建协同推进的组织体系

自全县启动创卫工作以来，我校第一时间召开专题党委会、行政会，将创卫工作纳入年度重点工作清单，明确“一把手”负总责、分管领导具体抓、部门联动促落实的工作机制。成立由校长任组长、分管副校长任副组长，德育处、后勤处、教务处、校团委、各年级组负责人为成员的创卫工作领导小组，下设环境卫生整治组、健康教育宣传组、督导检查组3个专项工作组，制定《关中学校创建国家卫生县城工作实施方案》《创卫任务分解表》，细化6大类28项具体任务，明确责任部门、完成时限和质量标准。建立“周调度、月评比、季总结”工作机制，每周五召开创卫工作推进会，通报各区域卫生检查情况；每月开展“卫生示范班级”“文明办公室”评选，结果与班级量化考核、教师评优评先挂钩；每季度组织师生代表、家长委员参与创卫工作满意度测评，动态调整工作举措。通过层级压实责任、全员参与管理，形成“人人有责、人人尽责、人人享有”的创卫工作格局。

二、聚焦环境整治，打造洁净优美的校园生态

针对校园环境整治的难点、痛点问题，我校坚持“精细化管理、常态化维护、特色化提升”原则，全面提升校园环境品质。

一是实施全域清洁行动。按照“横向到边、纵向到底”的要求，将校园划分为教学区（教学楼、实验楼、图书馆）、生活区（学生公寓、教师周转房、食堂）、运动区（操场、篮球场、乒乓球场）、公共区（道路、绿化带、连廊）4大责任区，实行“定区域、定人员、定标准、定考核”的“四定”管理。每日开展“三扫三查”（晨扫、午扫、晚扫，学生自查、班级互查、学校抽查），重点清理卫生死角、墙面污渍、绿化带杂物；每周五组织全校“卫生大扫除”，集中整治天花板蛛网、空调滤网、卫生间防滑垫等隐蔽区域；每月邀请专业消杀公司对教室、宿舍、食堂进行“除四害”作业，投放灭鼠饵站120个、安装灭蝇灯56盏，近半年来校园虫媒密度下降78%。

二是推进设施升级改造。投入85万元专项经费，实施校园环境提质工程：更换破损地砖260平方米，维修教学楼走廊护栏12处，改造卫生间通风系统18间，加装洗手台感应式水龙头42个；在教学楼、食堂设置分类垃圾桶210个，张贴垃圾分类指引标识300余张，配备可回收物暂存点2处；对校园绿化进行景观化提升，补植乔木32棵、灌木500株，新增垂直绿化墙面4处，校园绿化覆盖率达42%，形成“三季有花、四季常绿”的生态景观。

三是强化后勤规范管理。严格落实《学校食品安全与营养健康管理规定》，食堂实行“明厨亮灶”工程，安装监控设备24个，食材采购、加工、留样全流程可追溯；从业人员持健康证上岗率100%，每周开展食品安全培训，每季度接受市场监管部门检查均达标。学生公寓实行“标准化管理”，制定《宿舍卫生评分细则》，推行“物品定位摆放、地面无杂物、墙面无张贴”制度，每月评选“星级宿舍”20间，学生宿舍卫生达标率从创卫前的82%提升至98%。

三、深化健康教育，培育文明健康的行为习惯

坚持“健康知识进课堂、健康行为进生活、健康理念进家庭”，将健康教育融入学校教育教学全过程，着力培养师生“讲卫生、爱清洁、重健康”的文明素养。

一是构建健康教育课程体系。开足开齐健康教育课（每周1课时），选用《中小学健康教育指导纲要》配套教材，结合季节特点和学生需求，系统讲解个人卫生、传染病预防、合理膳食、心理健康等知识。组织教师开发《创卫与健康》校本课程，编写《健康行为手册》《常见传染病防治指南》等资料，通过情景模拟、案例分析、小组讨论等方式，增强课堂互动性和实效性。近一年来，共开展健康主题班会120场次、健康知识竞赛6次，学生健康知识知晓率达96%，健康行为形成率达92%。

二是开展主题实践活动。以“爱国卫生月”“世界卫生日”“全国爱牙日”等为契机，组织“健康校园”系列活动：举办“小手拉大手·共绘卫生城”绘画比赛，收集作品800余幅；开展“卫生知识我来讲”学生讲解员评选，20名学生获“健康传播小使者”称号；实施“弯腰行动”，组织师生捡拾校园及周边道路垃圾，累计清理垃圾3.2吨；成立“卫生监督岗”，由学生志愿者每日巡查校园，纠正乱扔垃圾、随地吐痰等不文明行为200余起。通过实践活动，让健康理念从“知”向“行”转化。

三是强化重点人群健康干预。针对学生近视率、肥胖率偏高问题，制定《学生体质健康提升计划》：每天保证1小时体育活动，推行“阳光大课间”，开展跳绳、踢毽子、校园操等趣味运动；每学期进行视力、身