小学语文五年级《见闻类写作》教学设计.docx

小学语文五年级《见闻类写作》教学设计

一、课程标准解读分析

本教学设计聚焦小学语文五年级写作教学核心要求，紧扣《义务教育语文课程标准》中发展学生观察、表达与创造性思维的核心目标，构建知识与技能—过程与方法—情感态度与价值观—核心素养四维教学框架。

（一）核心维度解析

维度

核心内容

认知水平层级

知识与技能

掌握观察、描述、想象、表达等核心概念；熟练运用素材积累、语言组织、布局谋篇等关键技能

了解→理解→应用→综合

过程与方法

通过观察—体验—思考—表达闭环流程，探究写作规律；强化合作学习与创新实践

探究性学习为主

情感态度与价值观

培养热爱生活、关注社会、尊重他人、勇于表达的品质

感知→认同