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小学一年级科学期末复习要点梳理与温馨提示

亲爱的小朋友们，还有各位家长朋友们，转眼间一个学期的科学探索之旅就要告一段落了。科学就像一位神奇的向导，带领我们认识了身边许多奇妙的事物。期末复习不是为了应付考试，而是一次温故知新的好机会，帮助我们把这学期学到的科学知识串起来，变成一串闪闪发光的“知识珍珠”。下面，就让我们一起回顾一下这学期的精彩发现吧！

一、认识我们身边的植物朋友

植物是我们地球上重要的生命伙伴，我们在校园里、公园里、路边都能看到它们的身影。

1.植物的基本组成部分：我们认识了植物的“身体”，一般来说，植物都有根、茎、叶，有些植物还会开花、结果、产生种子。比如我们常见的小草、大树，还有家里养的小花。

2.植物的生长需要：想一想，小种子怎样才能长大呢？对啦，植物生长需要阳光、水和空气，就像我们需要吃饭、喝水、呼吸一样重要。

3.常见的植物：我们认识了一些身边常见的植物，比如能够产生粮食的水稻、小麦，能够提供水果的苹果树、桃树，还有装点我们生活的月季花、菊花等。我们要能说出几种自己认识的植物名字。

4.植物的作用：植物不仅好看，还很有用哦！它们可以给我们提供食物，比如蔬菜和水果；可以净化空气，让我们呼吸到新鲜的空气；还可以美化环境，让我们的世界更漂亮。

二、了解我们身边的动物邻居

大自然中生活着各种各样可爱的动物，它们和我们一起分享这个美丽的星球。

1.动物的不同类别：我们简单了解了动物可以分成很多种，比如在天上飞的鸟，在水里游的鱼，在地上跑的猫、狗、小兔子等。还有一些小动物，比如蚂蚁、蝴蝶，它们的身体和我们看到的猫、狗很不一样。

2.动物的食物：不同的动物喜欢吃的食物不一样。有的动物喜欢吃草、叶子、果实，有的动物喜欢吃肉，还有的动物既吃植物也吃小动物。

3.动物的家：动物们都有自己的家。小鸟把家安在树上，小鱼的家在水里，蚂蚁的家在泥土里或者石头下。

4.动物的特征与行为：我们观察过小动物，比如小鸟会飞，小鱼会游，小兔子有长长的耳朵，小狗会汪汪叫。这些都是它们独特的地方。

三、探索我们自己的身体

我们的身体就像一台精密的机器，各个部分都有自己的本领。

1.认识我们的感官：我们有五个非常重要的感觉器官，它们是眼睛、耳朵、鼻子、舌头和手（皮肤）。

*眼睛能帮我们看到五彩缤纷的世界，看到物体的大小、形状和颜色。

*耳朵能帮我们听到各种声音，比如说话声、汽车声、鸟叫声。

*鼻子能帮我们闻到各种气味，香香的、臭臭的、酸酸的。

*舌头能帮我们尝到不同的味道，甜甜的、咸咸的、苦苦的、辣辣的。

*手（皮肤）能帮我们感觉到冷热、软硬、光滑和粗糙。

2.身体的简单运动：我们的身体可以做很多动作，比如跑步、跳高、弯腰、伸展，这些都需要我们的骨头和肌肉帮忙。

四、感知常见的材料与物理现象

我们周围的世界由各种各样的材料组成，还有一些有趣的现象等着我们去发现。

1.常见的材料：我们认识了一些生活中常见的材料，比如木头、塑料、金属（铁、铝等）、纸、布料等。我们可以通过看、摸、掂一掂等方法来认识它们的不同特点。

2.水的初步认识：水是我们生活中离不开的东西。我们知道水是没有颜色、没有味道、没有气味、透明的液体。它可以流动。

3.空气的存在：我们看不到空气，但它确实存在。我们呼吸需要空气，气球吹起来里面有空气，风也是空气流动形成的。

4.简单的力：比如我们推桌子，桌子会动；我们拉门，门会开。这些都是我们对“力”的简单体验。还有磁铁，它能吸引铁做的东西，真神奇！

五、科学学习方法与复习建议

科学学习不仅仅是记住知识，更重要的是学会观察、学会提问、学会思考。

1.回归课本与课堂笔记：课本和课堂上记录的简单图画、符号，是我们复习的好帮手。请小朋友们和爸爸妈妈一起，把课本从头到尾翻一翻，回顾一下老师课堂上做过的小实验、讲过的小故事。

2.结合生活实际观察：复习的时候，多看看家里、小区里的植物和小动物，观察它们的样子和变化。吃饭的时候想一想食物是什么做的，是什么味道。玩玩具的时候想一想它们是用什么材料做的。

3.动手操作与体验：如果课本上有提到一些简单的小实验（在家长指导下），可以再尝试做一做，比如观察种子发芽（如果之前种了的话），或者用磁铁去吸一吸家里的小物件。

4.积极提问与讨论：在复习中遇到不明白的地方，要大胆向爸爸妈妈或老师提问。和爸爸妈妈一起讨论，说说自己的发现和想法。

5.保持好奇心与兴趣：科学的世界非常奇妙，保持一颗好奇的心，对我们学习科学非常重要。把复习看作一次有趣的“科学探秘”回顾吧！

温馨提示

*劳逸结合：一年级的小朋友，复习时间不宜过长，要注意休息和玩耍，保持轻松愉快的心情。

*鼓励为主：家长朋友们在陪伴孩子复习