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四年级英语口语期中测试题

亲爱的同学们，英语口语是我们与世界沟通的桥梁，也是展现语言魅力的重要方式。这份期中测试题旨在轻松愉快的氛围中，了解大家在口语表达方面的进步与闪光点。请放松心情，大胆开口，用你最自然、最响亮的声音来展示吧！

一、测试对象

小学四年级学生

二、测试时间

每位学生约5-8分钟

三、测试方式

一对一互动式（教师与学生面对面进行）

四、测试内容与评分标准(Total:100分)

Part1:GreetingsandSelf-introduction(问候与自我介绍)(20分)

目的：考察学生基本的交际礼仪和简单信息的表达能力。

教师引导语：Hello!Nicetomeetyou.Howareyoutoday?

(学生回应后)Canyoutellmeyourname,please?

测试题目：

1.Whatsyourname?(你的名字是什么？)

2.Howoldareyou?(你几岁了？)

3.Whatsyourfavoritecolor/food/animal?(你最喜欢的颜色/食物/动物是什么？)

4.DoyoulikeEnglish?Why?(你喜欢英语吗？为什么？)

评分要点：

*能够听懂并准确回应问题。

*发音清晰，语调自然。

*能使用正确的句型进行回答。

Part2:LookandSay(看图说话)(30分)

目的：考察学生观察能力、词汇积累及简单句子组织能力。

教师引导语：Now,letslookatthispicture.Pleasetellmewhatyoucanseeinthepicture.Youcansaysomethingaboutthepeople,thethings,orwhattheyaredoing.

(教师出示一幅与学生生活相关的简单图片，如：公园场景、教室场景、家庭聚餐等)

测试题目：(基于图片内容提问，例如)

1.Whatcanyouseeinthepicture?(你在图片里能看到什么？)

2.Whatcoloristhe...?(……是什么颜色的？)

3.Whatarethechildrendoing?(孩子们在做什么？)

4.Doyoulikethisplace?Why?(你喜欢这个地方吗？为什么？)

评分要点：

*能够围绕图片内容进行描述，说出至少3-5句完整的话。

*用词基本恰当，句子结构基本正确。

*能运用简单的连词（如and,but,then）连接句子。

*表达有条理，内容与图片相关。

Part3:SituationalDialogue(情景对话)(30分)

目的：考察学生在模拟真实情境下运用语言进行交流的能力。

教师引导语：Now,letsplayarole.Iwillbe...(例如：ashopassistant),andyouwillbe...(例如：acustomer).Letstalk.

(教师可任选以下一个或两个情景进行)

情景示例：

1.AttheShop

*Teacher(ShopAssistant):Goodmorning!CanIhelpyou?

*Student(Customer):Iwanttobuya...(apple/pen/book).

*Teacher:Hereyouare.Thats...yuan.(可简化，不强调具体数字，重点在互动)

*Student:Thankyou.

2.AskingtheWay

*Student:Excuseme,whereisthelibrary/classroom?

*Teacher(Stranger):Gostraight.Itsonyourleft/right.

*Student:Thankyouverymuch.

3.TalkingaboutHobbies

*Teacher:Whatdoyoulikedoinginyourfreetime?

*Student:Ilike...(readingbooks/playingfootball).

*Teacher:Doyouoften...(readbooks)withyourfriends?

*Stud