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初中英语阅读教学中文化差异对学生跨文化交际能力的影响论文

**摘要**：本文旨在探讨初中英语阅读教学中文化差异对学生跨文化交际能力的影响。通过对当前教学现状的分析，发现文化差异在教材内容、教学方法和学生认知等方面存在显著影响。文章提出两点主要问题，并分别从三个角度进行详细阐述，旨在为改进英语阅读教学、提升学生跨文化交际能力提供参考。

**关键词**：初中英语阅读教学、文化差异、跨文化交际能力

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一、问题的提出

在初中英语阅读教学中，文化差异对学生跨文化交际能力的影响日益凸显。这一问题的提出，不仅源于教学实践中的观察，更是对学生未来国际化发展需求的深刻反思。以下将从两个方面详细阐述这一问题