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高中化学实验教学与环保教育融合策略实践研究论文

摘要：高中化学实验教学是培养学生科学素养的重要途径，而环保教育是落实立德树人根本任务、培养学生社会责任感的关键环节。当前，高中化学实验教学存在环保意识渗透不足、实验废弃物处理不规范等问题，环保教育与实验教学存在“两张皮”现象。本研究旨在探索高中化学实验教学与环保教育融合的有效策略，通过实验内容优化、教学方式创新、评价体系完善等路径，将环保理念融入实验全过程，提升学生的环保意识和实验能力，促进学生核心素养的发展，为高中化学教学改革提供实践参考。

关键词：高中化学；实验教学；环保教育；融合策略；核心素养

一、引言

高中化学课堂上的实验，总是带着