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2023年海南省教师招聘考试《教育心理学》

考前练习题及答案

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一、选题2（0题）

1.奥苏贝尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为（）o

A.知识学习和技能学习B.概念学习和意义学习C.接受学习和发现学

习D.机械学习和意义学习

2.有机体发展过程中最容易习得某种行为的时期为该行为的（）。

A.关键期或敏感期B.行为学习期C.习得期D.发展期

3.一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这

是受下列哪种因素的干扰（）

A.消退和干扰抑制B.倒摄和干扰抑制C.前摄和消退抑制D.前摄和倒

摄抑制

4.下面体现垂直迁移的具体事例是（）。

A.汉语拼音的学习影响英语字母的发音

B.“角”概念的掌握影响“直角”“平角”等概念的学习

C.“石”字的学习影响“磊”字的学习

D.在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现

5.不属于心智技能的是（）o

A.阅读B.吹拉弹唱C.运算D.记忆

6.根据操作对象的不同可将操作技能分为（）o

A.细微型与粗放型操作技能B.连续型与断续型操作技能C.闭合性与

开放性操作技能D能手型与器械型操作技能

7.在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法

称为（）。

A.变化B.改变C.变式D.突出

8.对于消极的课堂行为，采用适当的惩罚（）o

A.也是不行的B.也是违法的C.也是不必要的D.是必要的

9.学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”,

这是学生对（）领导方式的典型反应。

A.民主型B.放任自流型C.仁慈专断型D.强硬专断型

10.给定信息和要求达到目标之间有某些障碍要被克服的刺激情境称

为（）o

A.原型B.定势C.变式D.问题

11.根据维纳的三维成败归因理论，下列属于稳定内在原因的是（）

A.能力B.努力C.任务D.运气

12.心智技能形成中出声的外部语言阶段，不出声的外部语言阶段和内部

语言阶段可以合称为（）

A.原型定向B.原型模仿C.原型操作D.原型内化

13.学习质量与热量、热与体积等概念之间的关系。这属于（）

A.上位学习B.下位学习C.概念学习D.并列结合学习

14.一个人对人、对己、对事、对物的态度是（）。

A.与生俱来的B.在先天因素基础上形成的C.是实践锻炼的结果D.通

过学习而形成的

15.问题解决的第一个阶段是（）

A.分析问题B.提出假设C.发现问题D.检验假设

16.品德形成的标志是（）

A.道德信念B.道德评价能力的形成C.价值内化D.道德行为习惯的养

成

17.根据布鲁姆的学习评定分类，一般在学期末进行的是（）

A.配置性评定B.形成性评定C.总结性评定D.有效性评定

18.心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的

（）

A.应有的责任感B.应有的义务感C.积极地社会功能D.应有的道德面

貌

19.哪个过程属于问题解决（）

A.吃饭穿衣B.猜谜语C.漫无目的地幻想D.回忆手机号码

27.发现教学要进行得顺利，关键在于｛｝要符合学生实际水平。

28.根据迁移发生的前后方向，可以把迁移分为和o

29.布鲁纳认为，学习所包含的三个过程是、和

30.任何问题都含有三个基本的成分:一是给定的条件;二是要达到目标;

三是存在的｛｝。

31.组织策略

32.广义的特殊儿童是指一切偏离常态的儿童，既包括（）,也包括各种

身心障碍的儿童。

33.一情境或事件是否成为问题，这与｛｝有关，对缺乏种知识经验

的人可能是问题，而对知识经验丰富的人则未必是问题；对有所追求、

有所发现者是问题，对一无所求、熟视无睹者则未必是问题。

四、简答题7（题）

34.简述