高中历史--华东师大课标版--高三下册美苏冷战的开始-(共40张PPT).pptVIP

高中历史--华东师大课标版--高三下册美苏冷战的开始-(共40张PPT).ppt

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战后对德国的占领**1946年2月22日美国驻苏联代办乔治·凯南向国务院发回一份八千字的电报,对战后苏联的理论、政策、行为动机和做法以及美国应当采取的对策,提出了全面系统的分析和建议.1.苏联行为动机的根源,是俄国人传统的本能和不安全感。这种不安全感来自于“对西方更能干,更强大,组织得更好的社会抱有畏惧心理”。因此俄国人谋求安全的唯一做法,是为了彻底毁灭同自己竞争的国家而进行耐心和殊死的斗争,决不会同那个国家达成妥协。2.苏联行为的理论根据。凯南认为马克思主义理论是苏联维持国内“独裁制度”和同外部资本主义世界进行斗争的理论依据。“苏联的意图必须始终庄严的批着马克思主义的外衣”,以保证对内虚弱的政权获得外部安全。3.苏联的政策目标。凯南认为苏联的近期目标,是从一切方面致力于提高苏维埃国家的势力和威信,力求分裂和削弱资本主义国家的力量和影响,以及努力扩大苏联的势力范围。4.美国的对苏政策。美国不可能指望在可遇见的将来同苏联政权享有政治上的亲善关系,美国必须在政治舞台上把苏联当作对手而不是伙伴。对苏政策的主要因素,必须是一种长期的、耐心然而坚定、并且时刻保持警惕的“遏制俄国扩张倾向的政策”。苏联对于理智的逻辑无动于衷,而对武力的威胁表现敏感,所以只要美国拥有足够的实力,并表明将使用实力的时候,就可遏制住苏联,不用诉诸武力。5.遏制苏联的目标。遏制苏联扩大势力范围的努力,把苏联的影响限制在其本土和东欧,并竭力促使其内部发生变化。美国苏联英国政治家帕默斯顿说:“我们没有永恒的盟友,也没有永恒的仇敌,只有永恒的利益”。战时要保持团结并不难,因为有一个要打败共同敌人的共同目标,这一点谁都清楚。艰难的工作在战后,那时,不同的利害关系往往会使同盟国分裂。——斯大林在雅尔塔会议上的预言二战期间社会制度和意识形态不同的美英与苏联为什么能够联合起来?二战之后,昔日的盟友关系能否维系长久?美苏冷战的开始①是的全面对抗:政、经、文、军等等②双方争夺重点在③在全球冷战下不排除冷战(coldwar)的特点除直接交战以外欧洲局部地区非直接对抗的热战背景:1社会制度和意识形态对立;2战后国家利益和战略目标的冲突。3二战后人民和平思潮以及双方势均力敌。过程:1946年,凯南遏制理论、“富尔顿演说”;序幕:“杜鲁门主义”(1947)展开:激化:1、第一次柏林危机2、朝鲜战争的爆发-东西德国出现-南北朝鲜依旧分裂第8课:美苏冷战的形成(上)马歇尔计划(1947)经互会1949)北约组织(1949)华约组织(1955)经:军:情报局(1947)政:结果:两极格局最终形成(1949)1953年(1955)第9课殖民体系瓦解背景:宗主国实力下降;两大阵营对峙;亚非拉民族意识增强。过程:1945-1975年(前:二战后,亚洲;后:60年代,非洲)结果:独立材料一:1945年,美国军队人数达到1200多万,拥有原子弹,在全世界50多个国家建立了近500个军事基地。此外,美国拥有世界黄金总量的四分之三。美国集中了全世界资本总额的四分之三和工业生产能力的三分之二。1939年1945年军队33·5万人1230多万人陆军位次资本主义世界第17位资本主义世界第1位海军战舰325艘765艘航空母舰7艘30艘超重型轰炸机0架2865架重型轰炸机22架11065架军费开支12亿美元90多亿美元材料五:苏联是战胜希特勒德国的主要力量,苏联在反侵略战争中锻炼出了一支数量最多、战斗力最强、技术装备精良的军队。1945年,苏军增到近1140万人。1943—1945年每年平均生产12万门炮、19390万发炮弹、3万辆坦克、4万架飞机,这些数字仅次于美国,但远远超过了其他国家。战争使苏联领土扩大了60万平方公里,从建立“东方战线”起,西部邻国的一些地区先后划入苏联版图。领土的扩大在战略上加强了苏联的地位。几乎整个东欧和半个德国属于苏联势力范围。在亚洲,苏军进驻中国东北和北朝鲜,并将日本部分北方领土划归苏联,从而形成了一条与美军对峙的军事分界线。苏联幅员辽阔,其间包括10多个社会主义国家。二战后欧亚的社会主义国家①1946年,美国外交官乔治.凯南8000字电报:遏制理论(遏制苏联、称霸世界)②1946年,丘吉尔发表铁幕演说内容:①二战结束之初,美国在苏联基本上没有什么利益需要捍卫。②苏联

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